世界何时铸剑为犁—— 八年级（上）语文综合性学习牟群欢 ●活动目标1 、开阔文化视野，积累有关战争的历史知识和文学知识。2 、培养搜集处理资料信息的能力和口头表达能力。3 、提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。 编报展示•点评 讲一讲董存瑞舍身炸碉堡。黄继光堵枪眼。刘胡兰宁死不屈。狼牙山五壮士，面对敌人，毫不畏惧，英勇献身。 讲故事，要求：1 、故事真实、连贯，2 、内容集中、鲜明，3 、灵活运用方法、技巧。 虽然这些英雄为了革命事业、为了人民的幸福，献出了他们宝贵的生命，但人民不会忘记他们。今天我们重温英雄的故事，缅怀先烈，就是为了让大家知道今天幸福生活的来之不易，更好的珍惜生活，珍惜生命。 吟诵古今描写战争的诗词• 《从军行》• 王昌龄• 青青长云暗雪山，• 孤城遥望玉门关。• 黄沙百战穿金甲，• 不破楼兰终不还。 《破阵子 · 为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾• 醉里挑灯看剑，• 梦回吹角连营。• 八百里分麾下炙，• 五十里弦翻塞外声，• 沙场秋点兵。 《七律 长征》毛泽东• 红军不怕远征难，万水千山只等闲。• 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。• 金沙水拍云崖暖，大 渡桥横铁索寒。• 更喜岷山千里雪，三军过后尽开眼。 比一比，关于战争的成语，看谁说得多。• 一夫当关，万夫莫开，• 草木皆兵、马革裹尸，• 乌合之众、四面楚歌，• 揭竿而起、打草惊蛇，• 用兵如神、攻其不备。 关于战争的古今名言，谁又能说的多。• 得道者多助，失道者寡助。• （《战国 孟子》）• 胜负兵家常事，善用兵者能因败为成。• （三国 诸葛亮）• 惟有死者方可看到战争结束。• （希腊 柏拉图） 想一想• 名人们对战争都有自己独到的见解，我们对这些名言需要反复体味，才能领略他们思想的精髓。“铸剑为犁”的雕像在纽约联合国总部前矗立了四十多年，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战火和死亡时时践踏着公理和正义。• 这是为什么？ 我们知道• 世界上仍存在着霸权主义国家，如美国，它经常粗暴干涉别国的内政。• 日本侵华的历史表明：落后就要挨打。 五十年后，如果再发生大的地区冲突，那将是一个怎样的情景 ? 在这次战争中，将会出现哪些新式武器 ?想象 和平在哪里？• 为正义而战。只要世界各国都能遵守我国提出的“和平共处五项原则”， 一定能够实现真正的和平。我们都企盼和平，拒绝战争。 但是，...
