1 完形填空教学设计Lesson 1 原词关联、同义或近义关联课型名称: 完形填空教学内容: 原词关联、同义或近义关联学案资源:《朗声高考胜券· 英语· 能力解读与专项训练》授课对象: 高三学生授课时间: 40 分钟授课教师: 肇庆市高要市第二中学展示时间及地点:肇庆市高要市第二中学一、教学目标1
培养学生综合运用语言的能力和篇章分析能力;2
让学生掌握利用原词关联、同义或近义关联解答完形填空题的方法
二、教学重点1
引导学生理解原词关联、同义或近义关联;2
引导学生关注篇章中的语义线索,利用原词关联、同义或近义关联解题;三、教学难点引导学生学习分析篇章中的语义线索,掌握原词关联、同义或近义关联的解题方法
四、教学方法和手段1
启发式教学;2
五、教学过程教学步骤教学要求教学目的Step I Warming-up (5 mins)教 师 引 导 学通 过 朗 读朗读下列句子,根据语意线索(黑体词),选择正确选项
Today, over thirty companies regularly donate food and other goods to the cause
The public also give clothes and money and a shoe producer ______ new shoes
donates B
produces C
delivers 2
At times Ismail would accompany my family as we made a rare shopping trip to town
We would be glad of his ______
arrival B
choice C
company 3
Stretching as high as he