七年级前滚翻教学设计课题体操技巧——《前滚翻》教师教材分析本教材为人教版体育与健康七年级技巧单元的必修课，它是人体活动的基本能力之一，前滚翻教材是最基础的滚翻教材，活动形式接近生活，有自我保护的价值，通过前滚翻学习，能发展学生的柔韧、灵敏、协调等素质和基本活动能力，提高学生控制身体平衡的能力。教学目标认知目标：让学生初步掌握前滚翻的基本动作方法。能力目标：发展学生的柔韧、协调、灵敏等素质，训练其平衡能力，提高自我保护技能。情感目标：培养学生勇敢、不怕困难、团结友爱等优良品质，以及生动活泼、互相帮助的良好作风。教学重点教会学生低头、提臀、蹬腿、滚翻教学难点教会学生正确掌握团身动作教学方法讲解法、示范法、纠正错误法场地器材体操垫：大垫子 4 块、小垫子 4 块结构时间教学内容课的组织与要求开始部分3 分钟课堂常规1. 体育委员集合整队报告人数。2. 师生相互问好。3. 宣布本课内容。4. 清点人数，安排见习生。5. 对教学场地及器材进行安全检查。6. 检查学生的服装是否符合上体育课。组织：△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△—— 男生▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲—— 女生★—— 体育委员●—— 老师要求： 1. 快，静，齐。 2.学生必须听从老师口令站好。结构时间教学内容课的组织与要求准备部分7 分钟1. 热身跑：沿着四块体操垫成一个圆，慢跑 3 圈。2. 游戏：（听数抱团）在慢跑过程成中，听老师出题（10 以内的加减法）算出这个数字后，前后几个同学抱在一起。没有按数字在一起的同学做两个蹲起，听到哨声后游戏继续。直到结束。3. 热身操：（4×8 拍）颈部运动肩部绕环腰部运动组织：△△▲▲△△▲▲△△▲▲△△▲▲●△△▲▲△△▲▲△△▲▲四列纵队分为男生一组、二组，女生一组、二组。全班按一列纵队沿着四块体操垫成一个圆， 慢跑 3 圈。然后经行游戏和热身操活动。要求： 1. 精神饱满。 2.听从指挥和口令。基本部分26分钟一. 问题引入：老师给同学们展示一张长方形的橡胶纸片，问学生，怎样让这张纸片滚动起来？今天我们就是这张纸片，我们用这种办法让我们自己在体操垫上滚动起来，大家说好不好。二. 学生按照自己的办法尝试去做前滚翻。三．老师讲解前滚翻的动作要领。（把学生召集到讲解的场地）组织：●结构时间教学内容课的组织与要求基本部分26分钟前滚翻的动作要领：蹲撑，两腿蹲直，同时曲臂，低头，提臀，团身向前...
