四年级数学特长生培养计划当前 ,我国教育正处于深化改革的大发展时期,各地各校都在积极进行教育改革的探索 ,全面推进素质教育 ,而发展个性 ,培养特长是素质教育的基本特征之一,也是学校教育的重要任务
学校教育应该尊重学生的个性,特长 ,爱好 ,并提供相应的条件使他们充分发展自己的优势和特长,学校教育应该使学生在学习期间体会到成功的喜悦 ,看到自己的优势 ,从而保持一个健康 ,积极向上的心态和精神面貌
本学期在关于培养数学特长生方面将做如下工作：（一）注重创新教育的培养
在平时的数学教学中， 尽力让每个学生都敢想、敢说、敢做；并且以自主探索式的主体实践性教育为主要依托，真诚而坦率地走进每个学生的心灵
其具体做法是：1．每节新课之前，我都组织学生自行预习课本，并对学习内容大胆地进行取舍，且针对疑惑之处， 拟出一个求助学习单， 以便课上提出来与老师和同学一起质疑问难、讨论研究
2．每隔一段时间，组织学生对老师的教学进行客观公正的评判
3．在课堂教学中，故意制造出一些错误，让学生大胆地给予指正
4．定期组织学生在课外收集有关数学资料，然后与书本知识相结合，进行分析理解，让学生在活动课上交流讨论
5．发动学生自办数学小报，让他们自己为学习过程中的“疑难病症 ”找药方，开处方
6．不定期的调配学生座位，让其自由组织学习集体
7．定期的举行 “小能人 ”选拔赛，并让这些 “小能人 ”自主地走上讲台，与老师和同学展开合情合理的辩论
（二）加强参与学习的指导， 培养学生参与能力
通过学生观察并亲自动手，在这一过程中，学生扩展了认知结构，激发了学习兴趣，发展了思维，从而使学生的参与学习的能力得到培养，同时也提高了课堂教学效率
（三）培养学生自主学习的能力
在我们的教学工作中， 不仅要教会学生知识，更主要的是教会学生怎样去学，因此，培养学生的自主学习能力是十分重要的
（四）结合他们自身的性格
