梁家墩中心学校 “高效课堂”三环节学案 八年级 思品 学科 上册 课 题： 理解老师 1 阳光下最灿烂的职业 主备人：毛振华 参备教师：王丽 使用时间： 学生姓名： 学习目标：1 了解教师工作的特点，积极与老师进行有效的沟通。2 正确认识老师在自己成长中的作用，理解老师对学生的关心与爱护，激发尊敬老师的感情。3 认同教师职业所蕴含的价值取向，增进与老师的感情，尊敬、理解、体谅老师。学习重点：了解教师工作的基本特点。【课前尝试】（课前完成）1．阳光下最灿烂的职业是( ) A．科学家 B．教师 C．明星 D．护士2．我国把每年的什么时间定为“教师节”?( ) A．5 月 14 日 B．6 月 18 日 C．9 月 10 日 D．11 月 24 日3．新型的师生关系建立的基础是( ) A．学生胆大 B．民主平等 C．老师威严 D．规章制度4．化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有( )21 世纪教育网 ① 角色互换 ②正确对待老师的表扬和批评 ③礼貌待师 ④注意场合 ⑤ 原谅老师的错误 ⑥勿失分寸 A．①②③④ B．①③④⑥ C．②④⑤⑥ D．①②④⑤⑥5．良好的师生关系的建立需要：( ) A．校长的魅力 B 学生的绝对顺从 C．老师的威严 D．双方互相理解，共同努力 『通过预习提出问题与困惑』（课前完成） 【课堂探究】1 谈感受：1）如果让你选择自己将来的职业，你是否愿意成为一名教师? （2）总结教师的工作有哪些特点？2 活动：“小小故事会”，完成用一段话、一首诗、一幅画的形式表达对一位老师的感激之情。3 分组讨论：我们怎样用实际行动尊敬老师？『课后检测』多项选择题（第 一 单元，第 1 课： 理解老师 1 ）第 1 页共 2 页梁家墩中心学校 “高效课堂”三环节学案 八年级 思品 学科 上册 1．小辉在日记中写道：“过去的语文老师对我很好，我也愿意听他讲课，学习有信心，有兴趣，觉得不好好学习对不起老师。可是有一回他错怪了我，使我怕他又怨他，从此，他讲课我不爱听也不注意听，结果我的语文成绩直线下降……”小辉的经历说明( ) A．师生关系好坏能影响学生的学习兴趣 B．良好的师生关系有利于学生身心健康成长 C．没有顽强的毅力是做不好事情的 D．教师批评教育学生会带来消极的影响2．当与老师发生矛盾时，应这样消除与老师的误解或矛盾 ( )A．要学会冷静地思考矛盾产生的原因 B．多从自身找原因，正确对待老...
