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大班绘本《粽子里的故事》VIP免费

大班绘本《粽子里的故事》_第1页
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大班语言:粽子里的故事活动目标:1、通过猜猜、看看、玩玩,了解粽子里发生的趣事。2、通过语言游戏,让孩子学会倾听,能用连贯的语言来表达自己的想法。活动准备:绘本《粽子里的故事》、自制粽子三个、PPT活动过程:一、观看图片:1、问:老师带来了一个故事,看看这个故事是关于谁的?(讲的多一点,长一点)《粽子里的故事》2、你们吃过粽子吗?你喜欢吃里面包了什么东西的粽子?(别人说过的我们不说了)今天这个粽子里到底包了什么呢?二、观看 PPT,讲述故事:1、问:你想请谁来吃粽子、讲故事?(~也真的来吃粽子,肚子里也有了故事,可是它~~动词~~讲不出故事)2、(你们的故事)小姑娘那个故事是怎么来的?(从书上看来的、听来的、编出来的)奶奶到底请谁来吃粽子、讲故事?(小姑娘)三、理解故事师:去奶奶森林里先讲讲项老师的故事,讲得好可以吃老师的粽子粽子 1——听话,问:奶奶刚才用了哪两样东西包粽子?复述一句话:“下雨了,沙沙沙、叮叮叮,美妙极了”师:听老师说,重复说老师说过的话,就可以吃粽子。粽子 2——接龙小熊:(我说小熊,你说熊什么)——熊猫——猫咪——眯眼+眼睛——金钻+钻石——石头——头发编故事:师:小熊走子马路上,马路上怎么啦?粽子 3——悄悄话:“我爱你”师:A、跟旁边的小朋友讲讲悄悄话试试(悄悄话就是悄悄说、悄悄听)。B、请没吃过粽子的孩子来讲悄悄话(小苹果,我爱你!)四、继续故事:1、讲故事:小朋友在吃老师的粽子,讲老师的故事的时候,森林里来了谁?2、你们的奶奶会包粽子吗?会讲故事吗?回去后,请奶奶给你们包粽子,讲故事3、还没吃到粽子的小朋友可以来吃粽子。

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