二年级数学期中试卷分析一、试卷分析从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本贴近生活
既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重
这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力
二、学生得失分情况分析本班 11 人，总分：712
5 分， 均分：64
8 分， 优率 45％1、填空题部分个别学生因为不认真出现错误，学生做试卷时不愿意动脑筋做题跟着感觉走
2 选一选 多项的学生只选单一，说明学生对知识掌握的还是不很牢
3、算一算做完的学生出现个别错误
学生的口算能力一般，准确率不够高，进退位还存在问题
在今后的教学中要培养学生细心、认真的学习态度，力求会的做全对
4、动动手2 小题量一量错的比较多，学生懒不能动手去实际去量下，只是凭感觉去做题
5、解决问题做对的同学不少，也有错的离谱戴力，严文杰几乎全错，平时做作业对这样的题我看重的是分析，所以本班的学生分析还不错，但是这两个同学反常的行为让我认为平时的教学中还存在着误区，学生少所以更要一一检查过关
三、存在问题通过这次考试，我感觉孩子存在以下几个问题
1、书写不规范：拿起试卷，看起来孩子写的挺干净，但仔细观察，会发现很多孩子的书写不到位，例如，数字“ 6”，有的孩子写的 6 不象 6，0 不象 0
还有，数字的大小书写不一
2、学习习惯不太好：不认真倾听是孩子考不好的主要原因，本不该错的题，因为没认真听老师读题而出错
马虎、大意、不认真思考是孩子考试不理想的又一原因，出现错误最多的就是第六题
3、做题不灵活：数学源于生活，有的孩子学数学太脱离实际生活4、疏忽细节：俗话说细节决定成败，干任何工作、任何事都要注意细节
在教学过程中，我要加强对孩子在这方面的培养，注意孩子书写的规范、爱动脑筋的习惯、说话完整
