小学数学学科期中考试成绩分析2012—2013 学年度第一学期期中考试已经结束，为总结前半学期我校数学学科教学的经验，有利于改进后阶段的教学方法和教学手段，采取更有效的教学措施，提高我校数学学科的教学质量，现就此次检测作如下分析：一、基本情况 从总体看全校学生数学水平良好，较好地完成了本学期的数学学习任务
但从另一个方面，我们也看到差距，有考得较好的班级当然也有考得不够理想的班级从学生的考试成绩统计和分布来看，低年级成绩良好双率达标比较好，中高年级双率达标不够理想；这说明不同班级之间发展还不平衡，还存在着一定差距
从答题质量看，学生基础不扎实，能力拓展性不强，马虎粗心、书写潦草的学生还大有人在
二、试题分析 从试卷卷面情况来看，大致可以分为两大类，第一大类是基础知识方面，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题来检测
基础知识题大部分基础知识题虽然看起来容易，但是由于学生欠缺积累，计算粗心，导致填空题、选择题丢分严重，尤以高年级最多
第二大类是综合应用方面，主要是考综合应用题，试卷能从检测学生的学习能力入手，细致灵活地来检测每册的数学知识
三、存在问题 二年级： 1、学生的基本知识掌握不够透彻，导致一些填空题和计算题失分较多
2、填空题第 4、5、6 题，题型比较灵活但难度不大，错误率比较高
三年级： 1、学生失分最多的是二十四时记时法
2、对于基础知识掌握的并不牢固，基础题失分比较严重
3、学生解决实际问题能力不够强，学生个体间存在一定差异
四年级： 1、填空题第 3、5、9 题比较灵活，大部分同学填写错误，失分率较高
2、作图题，部分学生作图不规范，作图习惯有待加强
3、学生灵活解题能力不强，对于判断题中的隐性信息以及解决问题中出现的条件不能很好把握，造成很大的失分
五年级： 1、学生对于小数数位意义理解不够透彻，填空题失分较多
