5 詹天佑学习目标： 1 、有感情地朗读课文。 2 、感悟课文内容，能抓住具体事例中的关键词、句、段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。 3 、体会关键词句在表情达意方面的作用。 自学指导一： 同学们自由朗读课文 2、 3 自然段，想一想詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？找出相关词句，谈谈你的体会。（ 3 分钟后交流 ) 当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权……• 背景链接—— 从 1895 年到 1899 年，帝国主义国家在我国掠夺了近 1 万公里的铁路修筑权。在铁路附近，帝国主义国家争着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。他们在我国修筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还控制了铁路和铁路沿线地区。自学指导二： 同学们自由读课文 4-6 自然段，想一想：詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的？你从中体会到了什么。（ 4 分钟后交流） 在勘测线路的过程中遇到了什么困难，他是怎样说、怎样想的？ 詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 在开凿隧道的过程中遇到了什么困难，他是如何克服的？居庸关隧道施工图八达岭隧道施工图 山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。 在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎样克服的？ “ 人”字形线路示意图詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？• 热爱祖国热爱祖国• 工作严谨工作严谨• 一丝不苟一丝不苟• 有顽强的毅力有顽强的毅力• 以身作则以身作则• 与工人同甘共苦与工人同甘共苦…………永远的骄傲 詹天佑为中国人争了光，他是我们永远的骄傲！在中国近代，还有许多有志气的中国人，他们也为我们的国家争了光，他们也是我们的骄傲！课外搜集他们的资料，大家一起来交流。
