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碎片内容
体育课上的教育小故事体育课中，学生处于积极活动的状况，及时地教育引导，杜绝不良现象，有助于学生维护集体的荣誉和利益，以建立一个和谐的，团结互助的班级体
一次体育课，我准备的内容是快速跑
上课的时候，发现有几个同学的手上还提着沙包，说真的，每次我都强调，上课要有上课的纪律，不能做与上课无关的事情
可现在已经集合了，为什么他们还不能放下手上的东西呢
我刚想发脾气，转念一想，这样一来，学生还能够很好的完成这节课的教学任务吗
这个时候，我选择的是理解
“同学们，你们这段时间是不是特喜欢玩橡皮筋啊
”一句话，把所有的小朋友的目光都集中了过来
“那好，老师这节课就上一节游戏课——趣味跳跃”
话音刚落，下面一阵欢呼
看来，他们已经对这节课产生了极大的兴趣
毕竟，小学生的自尊心特别强，当着众人的面对其指责与数落，只会让他更加反感，由此产生叛逆的心里
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