第一节 基因指导蛋白质的合成 导学案 【知识目标】1.概述遗传信息的转录和翻译。2.运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。 【重点和难点】重点：遗传信息转录和翻译的过程难点：遗传信息的翻译过程 【温顾知新】课前完成1、DNA 的基本组成单位是 2、DNA 的主要分布场所 3、DNA 分子能储存足够量的遗传信息；遗传信息蕴藏在 。4、组成生物体蛋白质的氨基酸大约有 种,氨基酸结合成蛋白质的方式和场所 分 别 是 、 。 蛋 白 质 多 样 性 的 原因 。5 、 生 物 体 性 状 的 控 制 者 和 体 现 者 分 别 是 和 。【预习导航】课前完成⒈RNA 的基本组成单位：_______________ ⒉RNA 的结构：一般是_______链，且比 DNA 短。3、RNA 与 DNA 的区别：（1）组成成分的区别 ；（2）结构的区别 。4.、为什么 RNA 适于作 DNA 的信使？（1） ； （2） 。 5、DNA 指导蛋白质的合成包括 和 两个过程，两个过程的主要场所分别是 和 ；两个过程的模板分别是 和 。6、密码子是 。7、把氨基酸搬运到核糖体中的“搬运工”是 。① 结构：呈_______________，一端是携带氨基酸的部位，另一端为__________。② 特性：每种 tRNA 只能识别并转运______种氨基酸。 【课堂探究】重、难点突破一、遗传信息的转录思考 1：DNA 的遗传信息怎么传给 mRNA 的？活动 1：观看转录的课件,做针对性练习 1，针对性练习 1：已知 DNA 片段的碱基对顺序,写出对应的 mRNA 的碱基顺序 (以链 2 为模板进行转录)。 DNA 链 1： …… ATGATAGGGAAA…… 链 2：…… TACTATCCCTTT……mRNA …… ……思考 2：转录成的 RNA 的碱基序列，与作为模板的 DNA 单链的碱基序列有何关系？与 DNA的另一条链的碱基序列有哪些异同？ 活动 2：阅读教材 P63最后一段及图 4-4 概括转录过程、归纳转录的概念过程：⑴ 解旋：________解开，碱基得以暴露。⑵ 配对：游离的________ 随机地与转录用的 DNA 的一条链上的碱基互补配对。⑶ 连接：在_________ 酶的作用下，依次连接，形成一个 mR NA 分子。⑷ 脱离：合成的________从 DNA 链上释放，DNA 双链恢复。转录的定义： ⑴场所：___________； ⑵模板：________的一条链； ⑶产物：__________。 二、遗传信息的翻译思考 3:信使 RNA 上至少由几个碱基来决定一个氨基酸？ 活动 3:观察教材 P65 表 4-1 的密码子表,你...
