《回顾·拓展四》课件[1]VIP免费

回顾 · 拓展四义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册 第四组课文中我们了解了那些人物？• 卖火柴的小女孩• 凡卡• 汤姆 · 索亚• 鲁滨孙 你能将下列作品与作者、国籍连线吗？《汤姆 · 索亚历险记》《卖火柴的小女孩》《凡卡》《鲁滨孙漂流记》笛福契诃夫安徒生马克 · 吐温美国丹麦英国俄国 明确交流内容：• 1 ．这四个人给你留下了怎样的印象？• 2 ．你还读过那些外国文学作品？这些作品中的哪些人物给你的印象最深？• 3 ．你觉得阅读外国文学作品最困难的地方是什么？有哪些克服困难的好办法？• 4 ．我们怎样提高阅读速度？怎样养成做阅读卡片或读书笔记的习惯？ 哪个人物给你留下的印象最深，为什么？ • 卖火柴的小女孩• 凡卡• 鲁滨孙 • 汤姆 · 索亚 你还读过那些外国文学作品？这些作品中的哪些人物给你的印象最深？• 《钢铁是怎样炼成的》• 《小王子》• 《老人与海》• 《夏洛的网》• 《爱的教育》• 《窗边的小豆豆》• 《王子与贫儿》• 《假如给我三天光明》 你觉得阅读外国文学作品最困难的地方是什么？有哪些克服困难的好办法？名字长语言不习惯篇幅长难读懂，读不懂版本太多，不会选择…… 交流外国文学作品的阅读方法 ：• A ．阅读长篇的外国文学作品时，要提高速度。快速阅读要默读，要逐句逐行地阅读，不能逐字逐词地读。• B ．在选择外国文学作品时，可以略读。粗略地快速阅读了解主要内容和大意，看自己是否有阅读兴趣，来判断是否选择阅读。• C ．选择后要尽可能读完整作品，可采取见缝插针式的阅读方式，有时间就读，连续几天读完一部。• D ．在开始阅读一部作品前，可以先浏览作家生平简介、译者的话、序言、后记和内容简介等，把握主要内容后再开始阅读。• E ．阅读中可以在书上作一些批注，阅读后通过写阅读卡或读书笔记留下读书思考的轨迹。并可以与读过这本书的同学、家长、老师进行交流。 推荐课外阅读书目：• 《安徒生童话》• 《伊索寓言》• 《格林童话》 • 《神秘岛》• 《格兰特船长的儿女门》• 《海底二万里》• 《秘密花园》• 《爱的教育》• 《雾都孤儿》• …… • 诺贝尔文学奖是由瑞典文学院下属的诺贝尔文学奖评选委员会进行评比和遴选的一项文学大奖，每年颁发一次，以表彰该年度为世界文学的发展做出突出贡献的优秀作家。自 1901 年在斯德哥尔摩颁发了第一次诺贝尔文学奖以后，迄今已有来...