第 1 课时 繁盛一时的隋朝 【学习目标】 1、掌握隋朝的建立及统一，大运河的有关知识
2、理解大运河开凿的作用；客观公正的评价大运河的开凿
【学习重点】 隋朝大运河
【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我） 一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台） 学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果
1、隋朝的建立与统一： 581 年北周外戚 建立隋朝，定都长安； 年，隋灭掉陈，统一南北
动脑筋：你能总结出隋朝可以重新统一南北的条件吗
（可以讨论） 2、隋文帝的统治：（1）措施：改革制度，发展生产，注重 ，减轻人民负担； （2）表现：国家统一安定，社会经济繁荣，人口大幅度增长
3、 隋朝大运河： （1）目的：加强南北交通，巩固____________________
（2）时间：在 在位时开凿
从 605 年起
观察教材第 4 页的运河图，填写下面（3）至（6）项： （3）三点：中心在 ，北达涿郡，南至余杭
（4）四段：大运河从北向南依次为永济渠、 、邗沟、
（5）地位：全长两千多公里，是古代世界上 的运河
（6）作用：大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流
二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值） 1、经过上面的学习，你还有什么疑问
请提出来，在小组内讨论研究
2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题： 3、讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗
试着分析它们的相同点
三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史） 请你尝试用示意图的方式画出隋朝大运河的路线图，然后设想如果你生活在隋炀帝时期，并参加了大运河的开凿，你会有哪些遭遇
四、系统总结：（学会从整体上把握知识） 【诊断评价】（相信自己一定能顺利通过
） 1、隋朝在历史上最重要的贡献是 四、系统总结： 五、巩固训练 1、隋
