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第 9 课 中华文化的勃兴(二)编写人:王宏丽 时间:2014.10.20 班级: 姓名: 家长签字: 审核人 学习目标 1.重点掌握孔子的政治思想和教育成就,了解老子及其他思想家和军事家的主张。 2.通过学习孔子的教育成就,教育学生树立良好的学风,养成良好的学习习惯学习目标 备注复习巩固 1、甲骨文的含义?2、历法的时间和成就/一、自主学习:在自读课文的基础上完成下列各题第一 大思想家、大教育家孔子1、.春秋时期:孔子: 学派的创始人,提出“ ”学说,主张“ ” ,要求 。 孔子 名丘,字( ),( )国人。2、探究题 大教育家孔子的成就?3 孔子思想对后人的影响?二 思想家老子1、春秋晚期的老子,是 学派的创始人记录在()里。他善于从两方面思考问题。2、探究题;他的观点是什么?三.百家争鸣1、百家争鸣的时间 ,原因( )2、墨子: 学派创始人,主张“ ”“ ”,支持正义战争。儒家在战国时期的代表人物是( )。提出( )的一切战争。探究题;孟子的主张是什么?5分钟16 13、道家在战国时期的代表人物是( ),他反对谁的思想( )。4、法家在战国末期的代表人物是( ),探究题; 他主张什么?5、兵家的鼻祖是( )。他著有( )。5四、达标训练:1.春秋时期具有朴素辩证法思想的思想家是 ( )A.孔子 B.老子 C.孟子 D.墨子2.根据孔子言论整理成的书是( )A.《春秋》 B.《尚书》 C.《论语》 D.《诗经》3.主张“兼爱”“非攻”的思想家是( )A.老子 B.孟子 C.荀子 D.墨子4.孔子生活在( )A.春秋晚期 B.战国初期 C.春秋早期 D.战国晚期5.“知彼知己者,百战不殆”的军事格言,出自( )A.《道德经》 B.《孙子兵法》 C.《韩非子》D.《论语》6.推动战国时期出现“百家争鸣”局面的根本因素是( )A.新兴地主的产生 B.频繁的争霸战争 C.社会大变革 D.井田制瓦解7.下列内容不正确的是( )A.韩非子是战国时期法家的代表 B.孙武的著作是《孙子兵法》C.老子是道家学派的创始人 D.孔子提出了“仁政”治国的学说8.下图是提出建立君主专制中央集权的封建国家主张的,他是( )A.庄子 B.孙武 C.墨子 D.韩非 9.下列学说对后世影响极大的是( )A.孔子的儒家学说 B.老子的道家学说C.墨子的墨家学说 D.孙子的兵家学说 126 2 小结

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