中学生导报提供教学目标1. 初步会用有理数的加、减运算法则进行混合运算，并会用运算律进行简便计算．2. 利用有理数的加减混合运算解决一些简单实际问题 , 使学生初步了解类比学习的思想方法．3. 通过有理数的混合运算解决实际问题，培养学生浓厚的学习兴趣，体会有理数混合运算的意义和作用，感受数学在生活中的价值． 游戏规则 (1) 每人每次抽取 4 张卡片．如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的数字． （ 2 ）比较两人所抽 4 张卡片的计算结果，结果大的为胜。-3-575041232有理数的加减混合运算，怎么算呢？首先：根据运算顺序从左往右依次计算； 其次：每两个数间的运算根据加法或减法的法则进行计算。 不要忘了，小学的运算知识、方法同样可以运用哦！例 1 计算：（ 1 ） ；（ 2 ） 。 5451)53(377)21()5(解：原式 =5452 解：原式 =37721)5(=377293725 =614615 =56=)54(52=61=21)43(412141493)5.4(5.11)52()352(71随堂练习：1. 计算： （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） 交流小结，收获感悟 1. 对自己说，你有什么收获？ 2. 对同学说，你有什么温馨提示？ 3. 对老师说，你还有什么困惑？布置作业习题 2.7
