一年级语文第四单元VIP免费

- 1 -一年级语文第四单元一、教材简析： 本组课文以“快乐的夏天”为专题，安排了一篇识字课文，两首古诗和四篇课文。内容十分丰富，既有写夏天美景的，又有写夏天情趣的，还有 写夏天气象知识的。学生可在本组课文学习过程中，体会夏天的美好，感受夏天的情趣。本单元“口语交际”的内容是续讲故事，它是一项以口语交际为主的综合性的活动，不仅要编讲故事，还要画出来。“展示台”是引导学生从街道两边的招牌上识字，激发学生识字的兴趣，培养自主识字的习惯二、单元目标：1.要求会写的字要能读准字音，要能写出字形，了解字义并能组词，要求会认的字只要能读准字音即可。 2.学习本组课文，要求学生能有感情地朗读课文，能读好对话的不同语气，要求背诵的课文一定要会背。 3.“我的发现”着重引导学生发现汉字规律，探索识字方法，以及分辨多音多义字。“日积月累”帮助学生积累词语，掌握语言的搭配，培养会读书的好习惯。 4.“口语交际”主要是培养学生的创造能力，口头表达能力。“展示台”是激发学生识字的兴趣，培养自主识字的习惯。 5.把读文、思考、想象和生活实际有机地结合起来，引导学生理解课文内容。 6.感受夏天的美好，体会大自然的神秘，养成时时处处留心观察各种自然现象的好习惯。三、教学重难点1.识字、写字。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容。四、课时安排 识字4 2 课时 古诗两首 2 课时 荷叶圆圆 2 课时 夏夜多美 2 课时 要下雨了 2 课时 小壁虎借尾巴 2 课时实验小学 一年级语文 学科电子备课表 主备老师：熊菊荣 - 2 -教学内容（课题）识字 4主讲老师曹春辉1课 时 教 学目 标1.认识“蜻、蜓”等 11 个带有虫字旁的生字和“展、运、网”3 个生字，会写“蚂、蚁”等 6 个字。2.正确、流利地朗读儿歌。3.认识并了解夏天一些动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生好奇，愿意观察了解大自然。4、能仿照课文编编儿歌。重 点认识并了解夏天一些动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生好奇，愿意观察了解大自然。难 点 培养学生的想象力和热爱大自然的感情。教 学准 备课件教 学 过 程 及 思 路第一课时一、激趣导入（多媒体出现知了的叫声及精彩画面） 1、引：小朋友，你们听，听到了什么？ 是啊，知了叫，夏天到，那么夏天会发生哪些有趣的事呢？让我们一起去看看吧。 2、（多媒体出现夏天的美景。）你看到夏天有哪些有趣的事？ 3、师...