教师未来学习发展计划贺兰四中 毛丽娟“问渠哪得清如许
为有源头活水来
”朱熹的这句诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己、充实自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要
通过对李晶教授视频讲座的学习，我对教师专业发展规律有了一定的认识，对教师发展计划有了初步的了解
不知不觉、弹指之间，我已经在教学岗位上工作了二十二个春秋
本人一向脚踏实地，一丝不苟，对自己严格要求，追求上进，对学生关爱有加，言传身教
当然对照专家型高层次教师，还有很大的差距，为了适应时代的要求，追求更高的人生目标，现对自己未来学习发展制定如下计划： 一、努力克服并消除职业倦怠 正如李晶教授所说，初中十五年以上教龄的教师职业倦怠现象是最严重的
我正处于这个时期，而且也偶尔或多或少地表现出来
诚然我们这些中年教师，承上启下，在生活中、工作中肩负的担子太重了，压力太大了，我们很多教师在重重压力下失去个性，产生这种情绪也是正常的
但是，这对工作是不利的，学习了讲座之后，我能科学地理解这一现象，并努力改正它
在工作中不断的发现问题、提出问题、解决问题，并进行科学评判性思考，探求新思路和工作方法，创造性的开展工作，逐渐消除职业倦怠
二、不断学习、积累、丰富自己的学养 “ 学如初出之苗，不见其长，日有所增；惰如磨刀之石，不见其损，日有所亏”
人都是活到老，学到老，尤其是身为老师
“传道，授业，解惑”是我们的光荣职责，没有高尚的修养，没有渊博的知识，就不可能得到学生的认可和尊敬
所以，我要不断学习新的理念，新的思想，新的经验，不断加强自身的修养，做到为人师表，教学合一，使自己的学养提升一个台阶
三、让反思成为习惯，让反思促进发展 只要教学存在，反思就存在
但很多时候却不能及时地记录下来，这就导致了很多资源的浪费
以后我要对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的教育教学能力，为了学生的
