一、 创设情境 导入新课 小朋友们，今天我们学习《识字 5》，老师想带大家去一个地方，师：谜语王国，那里是一个非常有趣的地方，你们想去吗？可是，谜语王国的国王说，能够打开谜语王国大门的小朋友一定要是聪明的孩子，必须闯过三关，你们有信心吗？二、学习新课（一）第一关：生字关A 读准字音1.第一关生字关 要求读准字音，识记字形，会写生字。2.出示生字认读3.提示有难度的字音 4.齐读生字5.说识字方法C 认读词语1. 出示词语，自读2.开火车认读3.理解“团结” 4.理解“互相 尊重” D 写字1.指导写“量” 2.学生写“量”3.指导写“最”师范写 生练写4.展评（二）语言关1.第二关语言关，要求把字音读准确，把句子读通顺。2. 学生自读3.展示读4.齐读（三）第三关：智力关1.自读第一则谜语 猜谜语 指名说 说说你是怎么猜出来的？2.做手指操3.自读第二则谜语 猜谜语 指名说 你是怎么猜出来的？4.猜第三则谜语（1）自读，是什么字？（2）逐句理解四个字的由来（3）拓展带有“青”的字5.小结猜谜语方法三、拓展 猜谜语1.谜语花园，2.谜语海洋四、小结同学们掌握了猜字谜的方法，请你们多收集或自编谜语。
