《一元一次方程复习(一)》选自人民教育出版社九年义务教育教科书数学七年级(上册)第三章《一元一次方程》一
教学过程设计《一元一次方程复习(一)》一
教学内容《一元一次方程》内容主要包括: 一元一次方程及其相关概念;一元一次方程的解法; 利用一元一次方程分析与解决实际问题
教学内容安排第一节复习课内容: 一元一次方程的有关概念 一元一次方程的解法二
学生状况 所授课班级为初一 (8) 班学生主要特点:思维活跃
多数学生:积极主动思考问题、敢于发表个人见解、 有一定探究能力;但思维品质未完全成熟
少数学生:动手能力差、自主学习时有偷懒现象, 学习较被动
教学目标 知识目标 能力目标 情感目标依据新的课程标准、教学内容、学生实际: 知识目标: 掌握一元一次方程的有关概念和解法; 会解含字母系数的一元一次方程
教学目标 能力目标:提高运算能力;渗透“化归”和“分类讨论”的数学思想方法
教学目标 情感目标: 帮助不同层次学生感受收获、成功以及被肯定的喜悦,产生积极的课堂情感体验
本节课采用:教师引导、学生自主解答、师生共同分析
主要设计思路:四
教学方法提出问题引出概念再做练习五
教学过程设计( 一 ) 方程概念的进一步巩固与强化( 二 ) 方程解法的复习与提高( 三 ) 课堂小结 复习课既要考虑弥补学生过去知识的不足,又要培养学生综合解决问题的能力
教学过程设计为三个教学环节:( 一 ) 方程概念的进一步巩固与强化1
一元一次方程概念的复习: 通过选取有针对性的题组, 采用练在讲前的方式, 将基本知识习题化, 加深对一元一次方程概念的理解
已知下列方程:2(1)2xx(2)0
31x (3)512x