吕河初级中学学科质量测评试卷分析表年级九年级考试时间2014 年 11 月科目化学分析人栗时枝通过本次测评反映教学中存在的问题 通过本次测试反映教学中存在的问题有：1、学生基础知识掌握不牢。2、迁移运用能力薄弱。3、书写格式混乱，条理不清。、4、体系构建能力欠缺。 5、实验探究能力较差。后期改进教学的方法与措施1．注重基础，在后期教学时，深化对基础的掌握，高度重视基础知识识、基本技能、基本方法和基本过程教学。2．重视学生实验探究能力、知识联系社会生活的能力的培养。在后学期的教学过程中，注重教材整合归纳，加强知识点之间的联系、知识和社会生活的联系。3．更新教学理念，激发每一个学生的学习热情，将学习任务落到实处，注重提高学生化学学科思维能力及解决实际问题的能力。4. 注重化学语言教学，训练答题技巧，规范答题，完整过程。对本次测评试题的评析1. 这次试卷的题型紧扣课标，且试题更注重基础知识和基本技能的考察，在基础知识上较以前有一些加深。2.试题更加灵活，而且注重考查学生的知识联系实际的能力及实验探究能力，紧密联系现代生活实际。3.试题覆盖面广，难度适中。注：正文内容用楷体小四号字填写。
