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整式的加减优质课竞赛VIP免费

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问题 1 :我们到动物园参观时 , 发现老虎与老虎关在一个笼子里 , 熊猫与熊猫关在另一个笼子里。为何不把老虎与熊猫关在同一个笼子里呢?问题 2 :( 1 )在日常生活中,你发现还有哪些事物也需要分类?能举出例子吗?( 2 )生活中处处有分类的问题,在数学中也有分类的问题吗? 授课人:李九根整式的加减—合并同类项 观察下列的单项式再分类,并观察每组的特点8n5n22a b8n5n22a b27a b27a b 相同字母指数相同所含字母相同 议一议1. 所含字母相同。2. 相同字母的指数也相同。 同时满足 1 、 2 的项叫同类项。 知识的升华例 1:判断下列每组是否是同类项。x 和 y37a b3ab和25nm23m n 和51.6 和•注意 : ① 两个相同 : ② 两个无关 : ③ 所有的常数项都是同类项 .字母相同;相同字母的指数相同 .与系数无关;与字母顺序无关 .1. 判断下列各组中的两项是否是同类项:(1)-5ab3 与 3a3b ( ) (2)3xy 与 3x( )(3) -5m2n3 与 2n3m2( ) (4)-2 与 3 ( )(5) x3 与 5 ( )是不是是不是 不是 做一做 做一做 规则:一同学说出一个单项式后,另一位同学回答一个同类项。 游戏: 做一做2. 填上适当的式子,使他们成为同类项。(1)323yx与22xb3y 做一做ba与3a(2)m25n与2n2m(3)井冈山市是国家旅游城市,在旅游区内要设计一个娱乐场所,平面图是一个长方形,它由两个小长方形组成(如下图),你能求出该娱乐场所的面积吗?85n做一做想一想:1. 你能用两种方法去求吗?你的依据是什么?结果怎么样? 8n+5n2. 上式的运算过程运用了什么运算律?3. 你会计算 -7a2b+2a2b 吗? 85n(8+5)n==13nn8n5 -7a2b+2a2b =(-7+2) a2b=-5a2b 法则: 同类项的系数相加,所得结果作为系数,字 母和字母的指数不变相加不变72a b2a b252a b+=概念:合并同类项:注意:1 一变两不变。系数变,字母和字母的指数不变2 只有同类项才能合并,不是同类项的不合并。根据:8n+5n=(8+5)n=13n -7a2b+2a2b =(-7+2) a2b=-5a2b 把多项式中的同类项合并成一项根据乘法的分配律试一试: 把下列同类项合并成一项。(1)3x2+2x2=(2)3ab2-4ab2 = (3+2)x2 =5x2-ab2 (3-4-1)ab2 =-2ab2 找 搬 (交换律、结合律) 并 (分配律) 计算将下列多项式合并同类项abaaba23103222=(2-3)a2b+(-3+2)a+10= -a2b-a+10+原式 =(2a2b-3a2b) (-3a+2a) +10解 :例题 2:练一...

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