Module 3 My schoolUnit 1 There are thirty students in my class. 多祝中学 钟土娇一、学情分析本单元是以“学校”为话题，介绍学校的设施、布局和课室内的设备等，所以学生相对是比较熟悉和感兴趣的。但是因为学生在性格、认知方式等方面存在着不同的差异，所以还是得多利用实图、及学生的真实体验才能达到预期目标的。二、教材分析本单元教材也是结合了学生学校生活的实例为基础的，先是强调了对“twenty 、thirty 、forty、 fifty 、sixty、 seventy、 eighty 、ninety” 。数字的学习，然后介绍课室内的设备有哪些。是符合学生的认知思维发展的。 三、教学目标1、知识与技能目标：能熟练运用“there be”肯定、否定、一般疑问及特殊疑问句； 能用介词来 描述方位； 能正确识别并朗读课文提到的音标。2、过程与方法目标：通过让学生用“there be”的各种句型及介词来描述自己班级和学校解决本 单元问题。 3、情感目标：培养学生热爱班级，热爱学校，热爱家园的意识。四、教学重难点 1、新词汇及短语的读法和应用； 2、“there be”结构的各种句型。五、教学过程[ 课前延伸 ]一、Warming-up How many sudents are there in our class? ---Forty-six1、展示图片让学生找出图片中的数字 2、快速抢答，快速说出幻灯片中瞬间出现的数字3、Match the words with the numbers4、出示图片，学生快速说出想对应的单词，并说说教室里有没这些东西。[ 课内探究 ]二、Listening1、Listen and answer the two questions.1) Is Linda's classroom in England big? 2) Are there any pictures in Daming's classroom? 2、Listen again and choose T or F.1) There is a lot of furniture in Linda's classroom. ( ) 2) There is a computer on the teacher's desk in Linda's classroom. ( )3) There is a map of the England in Daming's classroom. ( )三、听后学1、Read and complete the table P12-Part32、Read again and underline(划线) the sentences with “there be”in your books. 做有关 There be 句型的练习3、Language points.1）What's your classroom in England like ?What's....like? 这个句型常用来询问“ ...... 是什么样子的” 。你能自己造句吗？ 今天天气怎么样？ 2） at the front of the classroom. at the front of 的汉语意思是： = 比较一下，与我们学过的 in front of 有什么区别呢？ I'm in the front of our classroom.与 A garden is in front of our classroom.四、学以致用 完成课堂检测题[ 课后提升 ]1、Review what we learned today.2、Complete Activity7 in your books.3、用 There be 句型描述一下你的教室，至少 50 个单词
