Module 3 My schoolUnit 1 There are thirty students in my class
多祝中学 钟土娇一、学情分析本单元是以“学校”为话题,介绍学校的设施、布局和课室内的设备等,所以学生相对是比较熟悉和感兴趣的
但是因为学生在性格、认知方式等方面存在着不同的差异,所以还是得多利用实图、及学生的真实体验才能达到预期目标的
二、教材分析本单元教材也是结合了学生学校生活的实例为基础的,先是强调了对“twenty 、thirty 、forty、 fifty 、sixty、 seventy、 eighty 、ninety”
数字的学习,然后介绍课室内的设备有哪些
是符合学生的认知思维发展的
三、教学目标1、知识与技能目标:能熟练运用“there be”肯定、否定、一般疑问及特殊疑问句; 能用介词来 描述方位; 能正确识别并朗读课文提到的音标
2、过程与方法目标:通过让学生用“there be”的各种句型及介词来描述自己班级和学校解决本 单元问题
3、情感目标:培养学生热爱班级,热爱学校,热爱家园的意识
四、教学重难点 1、新词汇及短语的读法和应用; 2、“there be”结构的各种句型
五、教学过程[ 课前延伸 ]一、Warming-up How many sudents are there in our class
---Forty-six1、展示图片让学生找出图片中的数字 2、快速抢答,快速说出幻灯片中瞬间出现的数字3、Match the words with the numbers4、出示图片,学生快速说出想对应的单词,并说说教室里有没这些东西
[ 课内探究 ]二、Listening1、Listen and answer the two questions
1) Is Linda's classroom in England