口语交际教学案例之一说妈妈一、导入：说出你的发现同学们，上课前，让我们向左边看，你锐利的眼睛发现了什么？说说你看到的老师。说得好的同学可以得到老师手上的一张加油卡，加油卡时可以对将兑奖礼物的哟！同学们想得到吗？（ 生答）二、新课。点出课题——说妈妈。刚才我们说了我们可亲可敬的老师，天底下，有一个人，也是唯一的一个人，她怀胎十月生下了你，然后又不辞劳苦的把你喂养大，不管你是聪明还是愚蠢，不管你是漂亮还是丑陋，她都无怨无悔地爱着你，陪伴着你，这个人是谁？（生答）三、出示要求。是的，妈妈是世界上最伟大，最无私的人，那么我们就由刚才的说老师过渡到到现在的说妈妈吧，好不好？那么我们可以说妈妈的什么呢？（生答）(老师板书：简介妈妈、说事情、说感受) 师强调：说事情前要有一个中心句：如我的妈妈是一个 的人，然后再开始说一件事情。这是说的要求，还有什么要求？（生答：听、评）在这个过程中，将要评出四个最佳介绍员，两个最佳评论员，两个最佳听众。在这个过程中，凡是发言的同学都可以获得一张加油卡，如果你被评上述的任何一种最佳，将可以获得两张加油卡哟！同学们有兴趣吗？四、分组，选代表，介绍妈妈。学生形成 4 个小组，每组选出两个代表，老师把 8 个代表的名字写在黑板上。代表作准备，组员帮助。生说，生评议，老师发现说得不好的要适当点拨，如声音大小，感情处理，仪容仪表等等。说得好的，或评得好的好的要提醒小精灵发放加油卡。五、总结。评出最佳介绍员和最佳评论员既最佳及最佳听众。六、情景表演：向同学介绍你的妈妈。刚才同学们真是八仙过海，各显神通啊，现在假如你的妈妈就站在我们教师门口，你想怎样把她介绍给同学们？情景表演：让一个女生假扮妈妈站教室门口，另一个同学作介绍。生评价，师评价。七、写出一句最感动的话送给妈妈。同学们，你们刚才表现得这么好，如果你们的妈妈看到你们这么棒他们会多么高兴啊！现在如果你的妈妈就在你的面前，你要说句最感动妈妈的话，你会说什么？现在请你们以小组为单位，你们先讨论，哪一句话会让她最感动？然后选出其中最好的一句把它写在纸条上。（老师发纸条）老师巡视，把好的收上来并张贴在黑板上。八、读这些话。结束语：妈妈是全天下最亲爱的人，就像孟郊的里的诗句里写的：谁言寸草心，报得三春晖，就让我们用最努力的学习来回报我们的妈妈吧！
