吕河初级中学 2014-2015 学年度第一学期期中考试试 卷 分 析 表年级八年级考试时间2014 年 11 月 12 日科目物理分析人袁文宏通过本次测评反映教学中存在的问题1、基本概念掌握不牢，部分学生对物态变化的定义及条件分不清；声的响度大小和音调高低判断，仍有部分学生所填结果与实际相反，响度的大小与音调高低描述不当有部分学生把响度“大”写成响度“高”、把音调“低”写成音调“小”；光学部分把物体的颜色与它反射的光的颜色的关系没弄清楚。2、实验探究题过程与结果描述不准确，对数据的分析判断错误如：“几种材料的隔声性能与听不到声的距离的关系”,少数学生的结论恰好相反。验证是否有红外线的描述不够清晰简洁。3、阅读能力相对薄弱，不能在问题情境中发现相关的物理问题和物理知识，不能把问题情境与物理知识相联系。4、书写不规范，不写（写错）单位造成失分实在可惜，如：“超声波的频率不在人耳可听声范围之内”写成“超声波的‘赫兹’ 不在人耳可听声范围之内”。后期改进教学的方法与措施1、 加强阅读能力的培养，让大多数学生能够读懂题目的条件和要求；2、 加强基本概念的理解和掌握，加大练习和辅导力度；3、 加强物理知识与生活实际问题的联系，注重生活用语和物理科学术语的区分；4、 个别辅导与同学之间的传帮带结合，力求有更多的学生参与到物理课堂的交流活动之中；5、 加强教师课堂板书的示范引领，规范解题过程的书写。对本次测评试题的评析本次试题基本体现了课标要求，注重基本概念的理解与运用，试题难度适中，知识覆盖面合理注重物理知识与生活实际相联系，考察学生运用物理知识解决（解释）实际问题的能力。试卷结构基本合理，符合中学物理课程标准要求的基本理念。注：正文内容用宋体小四号字填写。
