第二章 匀变速直线运动的研究第一节 实验：探究小车速度随时间变化的规律班级 组别 姓名 使用时间 【学习目标】1．会正确使用打点计时器打出的匀变速直线运动的纸带。2．会用描点法作出 v-t 图象。3．能从 v-t 图象分析出匀变速直线运动的速度随时间的变化规律。4．培养学生的探索发现精神。【重点、难点分析】1．图象法研究速度随时间变化的规律． 2．对运动的速度随时间变化规律的探究3．各点瞬时速度的计算． 4．对实验数据的处理、规律的探究．【自主学习】一．实验目的 探究小车速度随 变化的规律。二．实验原理 利用 打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律。三．实验器材 打点计时器、低压 电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、 、细线、复写纸片、 。四．实验步骤1．如课本 31 页图所示，把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，调整好滑轮的高度，使细线和纸带与木板 ，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 2．把一条细线拴在小车上，使细线跨过滑轮，下边挂上合适的 。把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。固定方法如图所示： 3．把小车停在靠近打点计时器处，接通 后，再放开 ，要用一只手在木板上有滑轮的那一端准备接住小车，防止小车撞击滑轮和小车落地。 1【合作探究】4．打两到三条纸带，从中选择一条比较理想的，舍掉开头比较密集的点迹，以减小测量长度时的误差。再在后边便于测量的地方找一个点做计时起点记为0。为了测量方便和减少误差，通常不用每打一次点的时间作为时间的单位，而用每打五次点的时间作为时间的单位，就是 T=0.02 s ×5=0.1 s 。在选好的计数点下面依次标明 0、1、2、3、4、5、6、7……，用刻度尺一次测出各个计数点到点 0的距离。纸带粘贴处 5．利用第一章方法得出各计数点的瞬时速度填入下表：位置0123456时间（s）00.10.20.30.40.50.6v(m/s)6．以速度 v 为 轴，时间 t 为 轴建立直角坐标系，根据表中的数据，在直角坐标系中描点。画图象时应注意：① 坐标轴上的单位长度选取得要合适，使图象分布在坐标纸的中央面积上。 ② 连线时让尽可能多的点落在同一直线上，或者让这些点尽可能均匀的分 布在直线的两侧。27、根据上图可以看出，小车的速度随时间怎样变化？小车的加速度怎样变化？【当堂检测】1．在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤...
