人教版五年级数学下册学习目标1 、进一步理解并掌握因数和倍数的概念。并熟练掌握找一个数的因数和倍数的方法。2 、能够解决相关的实际问题。自学指导 快速浏览课本 12-14 页内容，回忆因数和倍数的概念以及找一个数的因数和倍数的方法。 3 分钟后看谁能又快又好的完成检测题。检测一填空：（ 1 ）如果 a×b ＝ c (a 、 b 、 c 是不为 0 的整数 ) ，那么， c 是 和 的倍数， a 和 b 是 c 的 。 （ 2 ）在 1 、 6 、 7 、 12 、 14 、 49 这六个数中，是7 的倍数的数有 。（ 3 ） 12 的因数有： ， 4 的倍数有： 。 ( 从小到大写 5 个 )（ 4 ） 48 的最小倍数是 ，最大因数是 。最小因数是 。检测一（ 5 ）在 1 ， 2 ， 3 ， 6 ， 9 ， 12 ， 15 ， 24 中， 6的因数有 ， 6 的倍数有 。（ 6 ）一个数，它的倍数的个数是 ，其中最小的一个倍数是 ；一个数的因数的个数是 ，其中最小的因数是 ，最大的因数是 。（ 7 ）一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是 。（ 8 ）一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是 。① 因为 18÷9=2 ，所以 18 是倍数， 9 是因数 。 ( )② 任何一个自然数最少有两个因数。 ( )③ 一个数如果是 24 的倍数，则这个数一定是 4 和 8 的倍数。( )④ 15 的倍数有 15 、 30 、 45 。 ( )⑤ 在 1—40 的数中， 36 是 4 最大的倍数。 ( )⑥ 1 是 16 的因数， 16 是 16 的倍数。 ( )⑦ 8 的因数只有 2 ， 4 。 ( )⑧ 任何数都没有最大的倍数。 ( )⑨ 1 是所有非零自然数的因数。 ( )判断题：检测二1) 15 的最大因数是 ( ) ，最小倍数是 ( ) 。 ① 1 ② 3 ③ 5 ④ 152) 在 14 ＝ 2×7 中， 2 和 7 都是 14 的 ( ) 。 ① 素数 ② 因数 ③ 倍数3) 一个数，它既是 12 的倍数，又是 12 的因数，这个数是 ( ) 。 ① 6 ② 12 ③ 24 ④ 1444) 下面的数，因数个数最多的是 ( ) 。 ① 18 ② 36 ③ 40选择：检测三 乘坐小艇每人应付 4 元，你能把下表填写完整吗？乘坐人数 1 2 3 4 5应付元数 4 8 48 12 16 20 …………检测四拓展题（一） 24 个同学表演团体操，把队伍的排列情况填写完整。拓展题（二）排 数12346812 24每排人数24 12864321当堂作业必做题：课本第 15 页练习二第 4 题（正式作业） 1-3 题（做在练习本上）选做题：（ 1 ）写出 100 以内所有 9 的倍数； （ 2 ）写 24 的全部因数； 写出 100 以内所有 8 的倍数；思考题： 12 的因数有 1 、 2 、 3 、 4 、 6 、 12 共 6 个， 5 的因数有 1 和 5 共 2 个，那 12×5 即 60 的因数的个数有 ( ) 个。
