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小学数学修订教材(二~六年级)介绍VIP免费

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义务教育教科书数 学( 二~六年级 )简 介1. 结合算式,分步出现所学笔算的计算法则。 一、计算法则的归纳整理 2. 以记录讨论结果的形式呈现不完整的计算 法则文本。四上1. 编排估算内容教学的意义。 二、估算教学内容的编排2. 修订教材关于估算教学内容的结构。 3. 估算方法多样化和估算策略的渗透 。 估算内容表如果 ab , b>c ,那么a>c 。如果 ac ,那么 a 和 c 的大小无法判断; 如果 a>b , b

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