白鹤中学：彭宏兴制白鹤中学：彭宏兴制教学理念教学理念教材分析教材分析教学流程教学流程教法学法教法学法板书设计板书设计大洲和大洋大洲和大洋人教版七年级《地理》上册第二章第一节人教版七年级《地理》上册第二章第一节 教学理念：教学理念： 我主张以人为本，以学生我主张以人为本，以学生发展为本，给学生创设一个自发展为本，给学生创设一个自主学习、合作学习、探究学习、主学习、合作学习、探究学习、动脑动手和显示能力的空间。动脑动手和显示能力的空间。加强地理与其他学科的联系，加强地理与其他学科的联系，促进学生地理素养的整体提高。促进学生地理素养的整体提高。 教材分析：教材分析： 《大洲和大洋》是人教版义务教育课程标《大洲和大洋》是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级《地理》上册第二章《陆准实验教科书七年级《地理》上册第二章《陆地和海洋》的第一节内容。是在学生学习了第地和海洋》的第一节内容。是在学生学习了第一章《地球和地图》内容的基础上，进一步用一章《地球和地图》内容的基础上，进一步用动态的观点认识地球的海陆分布特征及七大洲动态的观点认识地球的海陆分布特征及七大洲和四大洋的名称和分布特点，是本章知识系统和四大洋的名称和分布特点，是本章知识系统的重要板块。是为后面将要学到的《海陆变的重要板块。是为后面将要学到的《海陆变迁》等有关章节，解释诸多地理现象的关键知迁》等有关章节，解释诸多地理现象的关键知识的准备阶段，是地理基本理论和实用的衔接识的准备阶段，是地理基本理论和实用的衔接点。点。 教学目标：教学目标： 知识与技能目标知识与技能目标 利用地图说明全球海陆分布特征，及七大洲利用地图说明全球海陆分布特征，及七大洲和四大洋的名称和分布特征。和四大洋的名称和分布特征。 过程与方法目标过程与方法目标 通过学习七大洲、四大洋的分布，初步养成通过学习七大洲、四大洋的分布，初步养成读图、填图、拼图、绘图等运用地图解决地理问读图、填图、拼图、绘图等运用地图解决地理问题的习惯，培养用图能力。题的习惯，培养用图能力。 情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标 培养学生热爱科学、积极探究自然世界奥秘培养学生热爱科学、积极探究自然世界奥秘的精神，享受探索——成功的快乐。 的精神，享受探索——成功的快乐。 教学重难点：教学重难点： 重点：海陆面积比例及七大洲、四重点：海陆面积比例及七大洲、四大洋的名称及分布...
