幼儿园小班爱牙日的教案 幼儿园小班爱牙日的教案模板 幼儿园小班爱牙日的教案1 活动目标： 1.认识牙齿特征，初步了解牙齿作用。 2.知道门牙和磨牙的的使用方法。 3.能养成餐后漱口的习惯。 4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 活动准备： 1.知识经验准备：认识牙齿、牙刷，有刷牙经验。 2.物质材料准备：茶杯、镜子(每个小朋友各一);牙齿模型一个、奥利奥饼干;PPT《爱护我们的牙齿》。 活动过程： 1.出示牙齿模型，认识牙齿特征。认识上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、磨牙的不同用处。 请小朋友看看小镜子，你的牙齿长在哪里?牙齿长得都一样吗?哪里不一样?吃东西的时候你门牙会怎么做?磨牙又做什么呢? 小结：门牙主要是切断食物的，磨牙主要是磨碎食物的。因此，我们在吃东西时，要用门牙咬断食物，再用磨牙磨碎食物，这样，食物的营养才能被人体吸收，我们才能长高、长大。 2.知道饭后漱口、早晚刷牙的重要性。 牙齿的本领这么大，我们要怎么样保护我们的牙齿呢?为什么我们要养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯呢? 3.了解蛀牙产生的原因。 老师给小朋友带来了一些小饼干，请小朋友一边吃一边用小镜子观察一下自己的牙齿。我们怎么样才能把食物弄掉呢? 4.学习正确漱口、刷牙的方法，并进行练习。 延伸活动： 1.练习使用磨牙咀嚼。 2.餐后漱口。 3.叮嘱幼儿早晚刷牙。 4.和家庭合作，共同帮助孩子养成餐后漱口的习惯以及养成早晚刷牙的习惯。 活动反思： 本活动在小二班进行。小二班的幼儿是今年新入园的孩子，在家娇生惯养，吃饭全靠大人追着喂，吃饭也特别慢，了解到相关情况后，我每天都去观察孩子们吃饭的情况，发现他们在咀嚼食物方面存在问题，通过认识门牙和磨牙，幼儿知道了门牙的主要作用是切断食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并知道了饭后要漱口的卫生要求，在后续的观察中，看到孩子们都在用磨牙咀嚼食物以及饭后漱口的习惯以及养成，感到非常欣慰，这也是作为保健医生能为教师和幼儿出的一点微薄之力。 幼儿园小班爱牙日的教案2 活动目标： 1、引导幼儿了解牙齿的作用，让孩子懂得保护牙齿的意义。 2、让幼儿了解保护牙齿的基本方法，掌握正确的刷牙流程。 3、鼓励幼儿坚持每天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。 活动重难点： 掌握正确的刷牙流程和坚持每天早晚刷牙。 活动准备： ppt 课件《保护牙齿》、动画音乐《刷牙歌》、牙...
