XXXX 学院高等教育自学考试学前教育教育专科与中等职业教育衔接考试《学前儿童数学教育》试卷 (B 卷) 助学点(中职校)学生准考证号本试卷共有六道题,满分100 分;考试时间为120 分钟
题号一二三四五六总分题分20 10 20 20 20 10 100 得分一、单选选择题(本大题共20 小题,每小题 1 分,共 20 分)每小题所列备选中,只有一个是正确答案,未选、多选或错选均无分
1.数学所描述的是 【B 】A.事物自身的特点B.事物间的关系C.事物的数量特征D.事物的存在形式2.早期数学教育的重要价值在于培养儿童基本的【C 】A.数学能力B.数学知识C.数学素养D.数学方法3.小班幼儿往往能说出家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、自己,但却不容易说家里一共有几个人,说明儿童获得数学知识的过程是【A 】A.从具体到抽象B.从同化到顺应C.从外部动作到内化动作D.从不自觉到自觉4.整个幼儿时期,占主导地位的思维类型是【B 】A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证逻辑思维5.某幼儿编的应用题是: “树上原来有 3 只小鸟,现在树上有几只小鸟
”这道应用题存在的错误是【B 】A
条件不清楚B
结构不完整C
内容不符合生活逻辑D
问题不明确6.下列对儿童空间概念发展的过程正确的说法是【B 】A
从相对的空间概念逐步过渡到绝对的空间概念B
以自我为中心的参照逐渐过渡到以客体为中心的参照C
进行空间定位时,儿童最初是以视觉估计物体之间的空间安排D
儿童对空间方位关系的辨别与他的思维能力无关7
儿童学习按物体的一个外部特征进行正排序一般从【 A 】开始A
在进行某一数学活动之前,教师对幼儿掌握相关知识的情况进行了一次评价,这种评价属于【】A
诊断性评价B
宏观性评价C
形成性评价D
终结性评价9