《小小果壳箱》 一、教学目标 1 .了解果壳箱的结构和功能等，初步学习果壳箱设计的基本知识。 2 .能够设计出造型新颖的果壳箱，并运用立体纸工的形式来表现。 3 .通过果壳箱的设计与制作，增强学生的环保意识，培养学生的设计意识和创新精神。 二、课前准备 （学生）彩色卡纸或瓦楞纸，剪刀，美工刀，固体胶或双面胶等。 （教师）果壳箱图片、范作、课件。 三、重点、难点 重点：用纸张等材料设计并制作一个造型新颖的果壳箱。 难点：启发学生探索创新。 教学过程 一、开门见山，直接揭题。 1 、师：今天，让我们一同来学习《小小果壳箱》（揭题），首先我要请同学们看几张图片。（课件出示校园中的果壳箱图片（1 ））有同学发现了，这些就是咱们校园的果壳箱。我们在学校的时候经常使用到这些果壳箱，你们知道这些果壳箱的用途吗？ 生：用来扔垃圾……保护环境的…… 师：你们还在哪里见过果壳箱？ 生：公园里、家里、马路边上…… 配合图片让学生了解到果壳箱可以分为室内和室外。（图 2 ） 【设计意图】：通过设问，唤醒学生强烈的社会责任感，培养学生的环保意识。 （图1 ） （图2 ） 2 、让学生说一说室外果壳箱和室内果壳箱有什么不同？ 生：…… 教师出示课件总结室内外果壳箱的不同之处。 二、图片欣赏，拓展思维。 1 、教师出示果壳箱的构造图（图3 ），请学生简单了解果壳箱的构造。 师：根据图片请大家想一想果壳箱由哪几部分组成的呢？ 生：…… （图3 ） 2.引导欣赏图片。 （1）课件出示组图（图4~图7），展示现代果壳箱与环境相融合，美化环境的功能。 （2）学生欣赏图片，感受现代果壳箱与环境相融合之美。 师：现在有的果壳箱不仅能与周边环境融为一体，还具备环保功能。如果你是设计师，你想要设计怎么样的外形？防在哪里比较合适？ 生：…… （3）欣赏同龄人的优秀作品（图8~图11），发散设计思维。 师：请同学们说一说投入口有哪些类型？ 生：翻盖的、脚踩的、直接一个洞里投进去…… （图4） （图5） （图6） （图7） （图8） （图9） （图10） （图11） （4）课件出示制作步骤，进行简单讲解。（图12） （图12） 三、学生设计果壳箱造型。 1、提出创作要求： （ 1 ） 个 人 或 合 作 用 纸 张 等 材 料 为 我 们 校 园 设 计 制 作 一 个 造 型 新 颖 、 功 能 独 特 、 装 饰美 观 的 果 壳 箱 。 （ 2 ） 注...
