《小小果壳箱》 一、教学目标 1
了解果壳箱的结构和功能等，初步学习果壳箱设计的基本知识
能够设计出造型新颖的果壳箱，并运用立体纸工的形式来表现
通过果壳箱的设计与制作，增强学生的环保意识，培养学生的设计意识和创新精神
二、课前准备 （学生）彩色卡纸或瓦楞纸，剪刀，美工刀，固体胶或双面胶等
（教师）果壳箱图片、范作、课件
三、重点、难点 重点：用纸张等材料设计并制作一个造型新颖的果壳箱
难点：启发学生探索创新
教学过程 一、开门见山，直接揭题
1 、师：今天，让我们一同来学习《小小果壳箱》（揭题），首先我要请同学们看几张图片
（课件出示校园中的果壳箱图片（1 ））有同学发现了，这些就是咱们校园的果壳箱
我们在学校的时候经常使用到这些果壳箱，你们知道这些果壳箱的用途吗
生：用来扔垃圾……保护环境的…… 师：你们还在哪里见过果壳箱
生：公园里、家里、马路边上…… 配合图片让学生了解到果壳箱可以分为室内和室外
（图 2 ） 【设计意图】：通过设问，唤醒学生强烈的社会责任感，培养学生的环保意识
（图1 ） （图2 ） 2 、让学生说一说室外果壳箱和室内果壳箱有什么不同
生：…… 教师出示课件总结室内外果壳箱的不同之处
二、图片欣赏，拓展思维
1 、教师出示果壳箱的构造图（图3 ），请学生简单了解果壳箱的构造
师：根据图片请大家想一想果壳箱由哪几部分组成的呢
生：…… （图3 ） 2
引导欣赏图片
（1）课件出示组图（图4~图7），展示现代果壳箱与环境相融合，美化环境的功能
（2）学生欣赏图片，感受现代果壳箱与环境相融合之美
师：现在有的果壳箱不仅能与周边环境融为一体，还具备环保功能
如果你是设计师，你想要设计怎么样的外形
防在哪里比较合适
生：…… （3）欣赏同龄人的优秀作品（图8~图11），发散设计思维
师：请同学们说一说投
