经常性思想工作意见 经常性思想教育是思想政治教育的一项重要内容，与基础理论教育、形势政策教育、思想文化教育等互为作用、密不可分，是激发和调动官兵积极性、创造性和奉献精神的有效途径和重要手段
2013 年紧紧围绕争创先进中队目标，按照“抓教育、强班子、带队伍、促发展”这一总体工作思路，在着力抓好各项主题教育活动的同时，不断强化经常性思想教育，取得了明显成效
实践证明，广泛开展经常性思想教育对于加强消防部队建设、建立思想政治教育长效机制、促进灭火救援工作又好又快发展具有十分重要的意义
一、经常性思想教育的特点 经常性思想教育，是针对官兵的思想变化，结合形势任务，经常地、及时地开展的思想教育活动
它着重回答和解决官兵在日常生活中遇到的各种现实思想问题，帮助他们懂得怎样学习、怎样工作、怎样生活、怎样做人的基本道理，提高识别和抵制各种错误思想的能力，防止和克服各种不良倾向
究其特点： 一是具有针对性
主要是针对官兵的思想特点和思想现实，有针对性地选择一些教育内容进行教育，以消除消极因素，强化积极因素
如提拔使用、晋职晋衔、评比先进、家庭困难等诸多问题，这些问题解决得好，会激发他们的工作热情，反之就会影响工作情绪
因此，就应该有针对性地对他们进行教育引导，以使他们正确认识这些问题、处理这些问题，从而调动其积极性
二是具有及时性
由于经常性的思想教育受时间和空间的制约较小，因而它更有利于及时捕捉官兵的思想问题，及时给予解决
如果 运用系统的基础理论和主题（专题）教育来解决这些问题，不仅时间不允许，就是内容也不能很好地“对症下药”
经常性的思想教育能够完全适应官兵不断变化的思想现实，能够随时随地解决官兵出现的思想问题，及时排除消极因素的干扰
三是具有渗透性
经常性的思想教育与现实更加贴近，可以结合各项任务来做，可以渗透到日常生活、学习、工作的各个环节中去
此外，由于经常性的思想教育是
