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小学英语精编资料Unit2I’vegotanewfriend教学设计1VIP免费

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I ’ve got a new friend 教学设计一、 题材:Amy 给 Lucy 回信。信中Amy 介绍了自己的新朋友Lingling ;Anita, Indrani 和 John 以书信的形式进行自我介绍。二、 教学目标:1. 语言知识目标(1)功能:对比文化。(2)语法: I ’ve got a new friend, too. She’s got short, black hair. She’s very nice. I ’m from Mexico. My name is Anita. I like traditional Mexican food and traditional dancing.(3)词汇:a. 听:模块顺序单词表中所列的单词以及课文中的短语。b. 说:模块顺序单词表中所列的单词。c. 读:模块顺序单词表中的单词。d. 写:模块顺序单词表中的单词。2. 语言技能目标(1) 听: 能够听懂 Amy 写给 Lucy 的信。(2)说:能够替图片上的人物进行自我介绍。(3)读:能读正确读出并理解本模块的内容。(4)写:能够正确抄写单词和句子:Where does she live? She lives in London. It was my birthday on Saturday. We were at Buckingham Palace. (5)能够在教师的指导下做活动用书的练习。3. 学习策略根据读音规则,学习、掌握单词的读音;通过比较异同,找出规律,根据规律记忆单词。4. 文化意识学习、比较中英文书信的格式;了解中国与英国的邮政历史。5. 情感态度乐于了解不同民族的风土人情。6. 设计理念基于模块的整体教学设计,才能有计划、有目的、有步骤的将各项目标分解在具体的教学环节中。三、教学建议1. 模仿课文进行自我介绍;2. 用书信的方式向他人介绍自己。四、文化知识 : 1. 英文书信:英文书信是一种最常用的应用文体,对于普通的私人信件通常由五部分组成:(1).信头:指发信人的地址和日期。写在信纸的右上角,可以从靠近信纸的中央写起。信头上面要留空白。先写发信人地址。地址的写法与汉语不同,要先写小地方,后写大地方。在地址的下面写上日期。日期的顺序是:月、日、年,或者:日、月、年。例如:May 17 2003 。在年份之前有一个逗号。(2).称呼:指对收信人的称呼。写在信头之下,从信纸的左边开始。写信给熟悉的人,一般用Dear ⋯或 My dear ⋯作称呼。如:Dear Li Lei, Dear Miss Thomas或 My dear Dad .(3).信的正文:指信的主体部分。从称呼的下一行第一段顶边写。从第二段起每段第一个词都缩进 3 或 5 个字母写。(4).结束语:指正文下面的结尾客套话。...

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