下载后可任意编辑送教队个人述职述廉与送温暖活动总结 3 篇汇编送教队个人述职述廉乡下的空气那么清新，乡下的天空那么湛蓝，乡下的校园是一幅画，乡下的孩子是一首歌，乡下五月的美景让人们更加流连忘返。我们小语送教队，选择这清香袅袅的黄金季节，兵分多路，把一幅幅《乡下人家》的田园美景，相继献给了全县九所二类乡镇学校和一所三类乡镇学校的师生们，给一个个原本漂亮的校园锦上添花，让一朵朵开得正艳的鲜花再绽笑颜。我县小语教坛上这又一道靓丽的风景，再一次的闪亮显身，让我们再一次的静心回味，潜心反思。在自我行动中成长一、修炼内功，走向专业化县小学语文送教队，自 20**年 4 月成立以来，圆满完成了全县四类、三类、二类乡镇中心校的送教任务。其间，活动逐步得到了县教委相关领导的关注和认同。这个团队也一直受到教科所所长王朝武的高度重视，他除了平常予以关注之外，每次活动之前，都给予队员们极大的鼓舞并提出具体的要求。教科所副所长冉建容更是自始至终参加其中，和队友们共同践行着同伴互助。至于这个团队的发起人、组织者肖素碧老师，则倾注了更多的心血与汗水。48 名队员，都一直保持着积极向上的良好心态，本着“提升自我、服务同伴”的宗旨，努力学习，不断充实自我，完善自我，大家一直认为：小语送教队进展的希望，在于每一名队员的专业成长质量，而质量只有在深度学习中不断修炼内功，才能得到提高，才能真正走向专业化。所以，队员们通过不同的途径修炼着内功：1.自主学习。队员们在平常的工作中，除了努力完成好自己的教育教学任务外，还时时通过读书、上网、写博客、写读书笔记、互动第 1 页 共 13 页下载后可任意编辑沟通等形式猎取专业知识。同时，通过争取外援赞助，优化学习资源，《小学生拼音报》报社和《学语文之友》杂志社给每位队员赠送了《让孩子踏上阅读快车道》、《如何让孩子爱上作业》等有用型前沿资料，有力地促进了队员们更快地走向专业化。2.集中培训。在每次送教之前，全体成员都要接受一次专业培训，如：20**年 12 月 9 日，教科所特别邀请了渝中区老师进修学院的小语专家王小毅老师来以《踏上语文老师专业成长之路》为题做了讲座，让全体队员接受了一次专业的洗礼，激发了队员们的工作热情，增强了队员们的成长意识，坚定了队员们的职业信念。20**年 4 月 1 日，又请时任县教委组织人事科科长的陈雄书记作了题为《老师教育与老师专业进展》的报告，让队员们进一步了...
