班级 二（2） 时间 2 月26 日 教师姓名 刘幼芳 类别 辅差 学生姓名 罗烟 阮明涛 郑辉 刘纯环 训练内容 除法的初步认识 一、填空 1、有15 个●，每3 个一份，可以分成（ ）份，算式是（ ）。 2．18÷3＝（ ），读作（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 3、40÷5=8，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；还表示 40 里面有（ ）个（ ）。 4、先补全口诀，再根据口诀写出两个除法算式。 三六（ ） （ ）五得五 四（ ）二十四 五六（ ） 5．25÷5＝（ ） 想：五( )二十五，商是( )． 24÷3＝（ ） 想：三( )二十四，商是( )． 36÷4＝（ ） 想：四( )三十六，商是( )． 二、列式计算 （1）被除数是30，除数是6，商是多少？ （2）把 40 平均分成8 份，每份是多少？ （3）35 里面有几个5？ （4）除数是6，被除数是48，商是几？ 过程与对策 1、手把手式的辅导进一步让学生理解除法的含义，能正确列出除法算式。 2、让学生会读除法算式，强调这几个学生对口诀的熟练程度，要求学生做到滚瓜烂熟。 3、进一步理解除法的算理，掌握用乘法口诀求商的方法。 效果反馈 通过个别辅导，学生基本上理解了两种除法的含义，并能正确列出除法算式，理解除法的算理，会用乘法口诀求商。但是个别学生计算速度慢，口诀不十分熟练。 班级 二（2） 时间 3 月6 日 教师姓名 刘幼芳 类别 补差 学生姓名 魏子成 张子扬 罗烟 郑辉 训练内容 一、看图写出一道乘法和一道除法算式。 1、○○ ○○ ○○ □×□=□ □÷□=□ ○○○○ ○○○○ ○○○○ □×□=□ □÷□=□ ○○○○○○ ○○○○○○ □×□=□ □÷□=□ 2、△△△△ △△△△ △△△△ □×□=□ □÷□=□ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ □×□=□ □÷□=□ 二、解决问题 1．一个皮球 5 元钱，8 个羽毛球 24 元钱，哪种球比较便宜?便宜多少钱? 2、把 24 根竹笋平均分给 8 只熊猫，每只熊有几根？ 3．四发超市饮料促销降价了，买 6 瓶可口可乐 36 元钱，买 9 瓶多少钱? 4．有一本故事书有 48 页，小高每天看8 页，几天可以看完 ? 6、小明 6 天做了 24 道口算题，照这样计算，剩下的 42 题需要几天可以做完？ 过程与对策 1、通过个别辅导让学生进一步理解乘除法的含义。能看图正确列出乘除法算式。 2、利用课余时...
