七年级上册湖南地方文化常识备课教案 1 第1 课 位置与区划 教学内容：教材P1-6 位置与区划 教学目标： 知识与能力 1、了解湖南的地理位置及行政区划
2、描绘湖南及其相邻省级行政区的轮廓图，并采用“联想法”记住这些省份的轮廓特征
过程与方法 1、初步学会根据搜集到的信息进行比较、分析、概括
2、提升自主学习的能力
情感态度与价值观 增强作为湖南人的责任感与使命感
重点、难点： 1、了解湖南的地理位置与行政区划，记住湖南及其相邻省份的轮廓特征
2、学会搜集信息
教学准备：地图及相关资料 教学时间：一课时 教学过程： 一、 引入新课 二、 学习活动 （一）中部省份 （1） 在地图上找到湖南，并说出它的地理位置
（2） 介绍湖南的由来及简称
（3） 读图1-2，找出与湖南省相邻的省级行政单位
（4） 估算湖南省的经纬度范围
（5） 阅读资料：“三湘四水”“中部崛起” （二）14 个市州 （1）指导学生读图1-4，介绍湖南省的14 个市州
（2）活动 1）找出自己家 乡 所 在县 （市、区）的名 称，并在地图上找到它的位置
2)说出家 乡 位于 哪 一个省辖 市（州）
3）在地图上找到长 沙 市，判 断 它位于 你 的家 乡 所 在地的哪 个方位
指出长沙 市与我 省哪 些省辖 市相邻
4）有 同 学说：湖南省政区图好 像 人头 像 ，你 觉 得 像 吗
阅读资料：“湘西土 家 族 苗 族 自治 州”“伟 人故 里 ”“芙 蓉 国 里 尽 朝 晖 ”（增强学生对 身 为湖南人自豪 感的教育 ） 三、拓 展 延 伸 1、查 阅资料，了解一代 伟 人毛 泽 东 主席 的家 乡 是 哪 一个县 级市，哪 一个省辖 市
湖南是 一个伟 人辈 出的省份，除 了毛 泽 东 以 外 ，还 有 刘 少 奇 ，任弼 时，彭 德 怀 ，贺 龙 ，罗 荣 桓
