精心整理 精心整理 10 以内数字的加减法 1.1～ 3 各 数 的 认 识 和 加 减 法 ［知识要点］ 1.1～3 各数的认读和规范书写。 2.2、3 的组成。 3.加减法的含义 ［双基同步训练］ 2.看图，在□里画“○”。 3.填空。 (1) (2)比 2 少 1 是( )，比 2 多 1 是( )。 4.比一比，填一填。 5.看算式，画一画，再填得数。 (1)1+1= 2+1=□ 1+2=□ △△ (2)3-1= 3-2=□ 2-1=□ ○○○○○ 23 3 111221 (3)2 11 ○○○ ○○ ○ ○○ 12 32 2 2 2 3 ○○精心整理 精心整理 6.看图，把算式填完整。 7.描一描，写一写。 8. 9.3-1= 1+1= 3-2= 1+2= 2-1= 2+1= 10.在○里填上“+”或“-”。 1○2=3 2○1=3 3○1=2 1○1=2 2○1=1 3○2=1 ［创新能力训练］ 1.按规律画一画。 (1)○●○●○● (2)○●●○●●○ (3)△□○△□○ 2.已知△=1，□=2，○=3。 ［实践能力训练］ 原来有( )辆汽车， 开来了()辆， 一共有()辆汽车。 □○□=□ 原来有( )辆汽车， 开走了()辆， 精心整理 精心整理 还剩( )辆汽车。 □○□=□ 2.4、 5、 0 的 认 识 和 加 减 法 ［知识要点］ 1.4、5、0 的认读和正确书写 2.4、5 的组成 3.运用 4、5 的组成计算 5 以内的加减法。 4.0 的含义及有关加减法 0 包含两种含义，一种表示一个物体也没有；另一种表示起点或开始(如直尺上的 0)，相同两数相减得 0，任何数加 0 或减 0得任何数。 ［双基同步训练］ 1.看图填空 2.填空。 (1) (3)5比 4 多( )，4 比 5 少( )， 3 比 5 少( )，4 比 2 多( )。 (4)3 和 5 中间的数是()，和 3 相邻的两个数是()。 (5)把下列各数按从大到小的顺序排列起来：2、4、1、3、5、0。 □＞□＞□＞□＞□＞□ 3. (1)上面一共有( )种学习用品。从左边起，书包排第()，小刀排第()，橡皮排第()，排第 3 的是()。从右边起，笔排第()，书包排第()，排第 2 的是()。 (2)△ △ △ △ △ △ 44 4 223113 55 55 41322314 （2）4□□55 1□32222□1□ 24 43 精心整理 精心整理 从左往右数，把第5 个△涂上颜色，再把右边5 个圈起来。 4.比一比，填一填。 ○○○○○○○○○ △△△△△△△△ 4○55○3 5○52○4 5.看算式，画一画，再填出结果。 3+1＝ 2+2＝□ 3+2＝□ 1+4＝□ ○○○○ 4-1＝ 5-2＝□ 4-2＝□ 3-3＝ 6....
