1-22 个月宝宝认知能力训练全记录.txt30 生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。1-22 个月宝宝认知能力训练全记录 认知能力训练（1 个月） ○视力集中在小儿卧位的上方，挂一些使之感兴趣的能动的物体，如彩色的花环、气球等。每次一件，定时更换，最好是红色、绿色或能发出响声的玩具，触动这些玩具，能引起小儿的兴趣，使他的视力集中到这些玩具上，每次几分钟，每日数次。研究证明，高对比度的黑白图形对新生儿最有刺激性。在床栏的右侧挂上家长自画的黑白脸形，大小与人脸相仿，先画似母亲的脸形，让 婴 儿在觉 醒 时观 看 ，父 母可 用 钟表 记录婴 儿集中观 看 的时间 。新的图形会 引起婴 儿注 视 7～ 13 秒 。当 婴 儿看 熟 了 一幅 图后 ，注 视时间 缩 短 到 3～ 4 秒 就应 该 换另 一幅图。婴 儿注 视新图时间 越 长就越 聪 明，由 于 注 视比逗 笑 出现较 早 ，所 以 观 察 注 视时间 是婴 儿第 一个智 力测 验 方法 。婴 儿以 时间 反 应 来 区 分新图和 旧 图，表 明新生儿具有分辨 能力和 记忆能力。所 以 可 用 墨 笔 画女 孩 男 孩 的脸形、竖 形条 纹 、斜 形条 纹 、葡 萄 状 、棋 盘 状 、地 图状 等供 婴 儿观 看 ，边 说 话 边 逗 笑 以 缓 解 疲 劳 ，使这种 视力分辨 与视力记忆 训练成 为 快 乐 的活 动。 ○视听 定向距 小儿眼 睛 20～ 25 厘 米 处 ，将 彩色带 响声的玩具边 摇 边 缓 慢 移 动，使小儿的视线 随 玩具移 动；或和 小儿面 对面 ，待 小儿看 清 你 的脸后 ，边 呼 喊 宝宝名 字 ，边 移 动脸，小儿会 随 着 你 的脸和 声音 移 动，以 此 可 以 促 进宝宝视听 识 别 和 记忆 的健 康 发展。新生儿盯 人(生物视定向)比盯 物(非 生物视定向)更有兴趣。 认知能力训练（2 个月） ○视力集中继 续 按 1 个月时那 样 训练，当 小儿视力集中时，可 将 人(或物)距 离 变 远；也 可把 宝宝抱 起，让 他观 察 眼 前 出现的人(或物)，待 视力集中后 ，缓 慢 移 动人(或物)，让 其 追 视。宝宝喜 欢 看 彩色的图...
