平行四边形;矩形,菱形,正方形的判定学习目标:知识与技能目标:1
掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定定理;2
能够运用判定定理进行有关的计算和证明;3
了解反证法的定义
情感与态度目标:通过观察归纳,类比,推理,体会数学活动中所蕴含的探索性和创造性,证明过程的严谨性和结论的确定性
重点:平行四边形、矩形、菱形、正方形判定定理三
难点:平行四边形、矩形、菱形、正方形判定在实际生活中的应用四
教学过程:(一)知识梳理:知识点 1:平行四边形的判定(I)文字语言:方法 1:两组对边分别平行的四边形是平行四边形方法 2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形方法 3:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形方法 4:两组对角分别相等的四边形是平行四边形方法 5:对角线互相平分的四边形是平行四边形(II)数学语言: AB 文字语言:方法 1:有一个角是直角的平行四边形是矩形方法 2:对角线相等的平行四边形是矩形方法 3:有 3 个角是直角的四边形是矩形数学语言:方法 1: 在平行四边形ABCD中,∠ A=90°∴平行四边形ABCD是矩形方法 2: 在平行四边形ABCD中, AC=BD∴平行四边形ABCD是矩形方法 3: ∠ A=∠ B=∠C=90°∴四边形ABCD是矩形知识点 4:菱形的判定(I)文字语言:1
有一组邻边相等的平行四边形是菱形2
对角线互相垂直的平行四边形是菱形3
4 条边都相等的四边形是菱形(II)数学语言:1
在平行四边形ABCD中 AB=BC∴平行四边形ABCD是菱形2
在平行四边形ABCD中 AC⊥BD∴平行四边形ABCD是菱形3
AB=BC=CD=DA∴四边形ABCD是菱形知识点 5:正方形的判定(I)文字语言:1
有一组邻边相等的矩形是正方形2
有一个角是直角的菱形是正方形3
对角线相等的菱形是正方形4
对角线互相垂直