智慧课堂应用的可行性研究报告作者：施百丽来源：《科技创新导报》第 21 期 摘 要：随着信息技术的快速发展，数字化、网络化、智能化、多媒体化的教学模式必然成为将来教育的发展方向，智慧课堂作为一种新型的当代化教学模式，有效地运用了学生的心理和行为需求，通过手机和平板电脑等设备协助教学，从而激发学生的学习主动性，提高学生的学习效率。 核心词：智慧课堂 教学应用 可行性研究 中图分类号：G434 文献标记码中：A 文章编号：1674-098X（）07（c）-0210-02 智慧课堂作为一种信息化的教学平台，有效地运用信息化的技术构建出智能型的教学课堂，使课堂教学不再是单一的教与学的关系，更多的是平等的对话与互动。智慧课堂是信息技术与教育深度融合，本文通过对智慧课堂实际应用效果的研究和调查，寻找出影响智慧课堂可行性的问题和解决方案。 “随着信息化时代的到来， 物联网、互联网+”被广泛地应用到社会的各个领域当中，智能手机、智能电视等产品也成了生活当中必不可少的一部分，信息技术的普及使传统教学模式也面临着巨大的挑战，对信息技术与课堂教育进行深度的融合成为了将来教育的必然趋势。现阶段对智慧课堂的研究还处在早期阶段，因此就需要教育工作者对这种新的教学模式进行不停的探索和尝试，使教学满足现在信息化的需求，最后提高整体的教学质量。 1 调查目的 通过对智慧课堂实际应用效果的研究，分析智慧课堂在实际应用中所出现的问题，并找出问题的解决方案，为智慧课堂在实际教学当中的应用提供理论和实践基础，从而运用智慧课堂增强学生学习主动性，提高学生的学习效率，进而提高整体的教学质量。 2 调查时间和对象 3 月本校口腔医学专业 2 班 42 名学生。 3 调查办法 本次调查重要是针对口腔本校口腔医学专业 2 班 42 名学生，采用问卷调查的方式理解智慧课堂在英语课堂方面应用效果。 4 调查内容 本次调查活动重要是针对口腔医学专业 2 班 42 名学生开展的，对教学模式、课程设计、课堂评价、智慧课堂环境进行专项调研，根据该班 42 名学生之前在课堂上的状态以及在应用了智慧课堂教学之后获得的效果进行了对比。首先对于学生调查使用多媒体教学之后的教学效“”“果，在此基础之上不停融入多元化的高科技教学，逐步将 物联网互联网+”的技术应用到课堂之中，在通过一定时间之后，以测验形式观察学生在此时间段获得的成绩。 5 调查成果 通过表 1 的分析能够看出学生在实...
