1 广 东 省 中 等 职 业 学 校 数 学 课 程 标 准 （ 初 稿 ） 前 言 数 学 是 研 究 空 间 形 式 和 数 量 关 系 的 科 学 ， 是 刻 画 自 然 规 律 和 社 会 规 律 的 科 学 语 言和 有 效 工 具 。 数 学 科 学 是 自 然 科 学 、 技 术 科 学 等 科 学 的 基 础 ， 并 在 经 济 科 学 、 社 会 科 学 、人 文 科 学 的 发 展 中 发 挥 越 来 越 大 的 作 用 。 数 学 的 应 用 越 来 越 广 泛 ， 正 在 渗 透 到 社 会 生 活的 方 方 面 面 ， 它 与 计 算 机 的 结 合 在 许 多 方 面 直 接 为 社 会 创 造 价 值 ， 推 动 着 社 会 生 产 力 的发 展 。 数 学 在 形 成 人 类 理 性 思 维 和 促 进 个 人 智 力 的 发 展 过 程 中 发 挥 着 独 特 的 、 不 可 替 代的 作 用 。 数 学 是 人 类 文 化 的 重 要 组 成 部 分 ， 数 学 素 质 是 公 民 所 必 须 具 备的 一种基 本素 质 。 数 学 教育作 为 教育的 组 成 部 分 ， 在 发 展 和 完善人 的 教育活 动 中 、 在 形 成 人 们认识世界的 态度和 思 想方 法方 面 、 在 推 动 社 会 进 步和 发 展 过 程 中 起着 重 要 的 作 用 。 在 现代 社会 中 ， 数 学 教育又是 终身教育的 重 要 方 面 ， 它 是 公 民 进 一步深造 的 基 础 ， 是 终身发 展 的需要 。 数 学 教育在 中 等 职 业 教育中 占有 重 要 的 地位， 它 使学 生 掌握数 学 的 基 本知识、 基本技 能、 基 本思 想方 法， 使学 生 表达清晰、 思 考有 条理 ， 使学 生 具 有 实事求是 的 态度，使学 生 学 会 用 数 学 的 思 考方 式 去认识世界， 解决问题。 一、 课 程 的 任务 中 等 职 业 教育的 培养目标 是 ：培养在 生 产 、 服务和 管理 第一线工 作 的 初 中 级专门技 术 人 才和 高素 质 劳动 者， 具 体来 说， 以培养综合 职 业 能力 为 核心， 使学 生 良好的 思想素 质 和 一定的 科 学 文 化 素 质 ， 具 有 健康的 心理 ， 具 备适应 就...
