幼儿园个案观察记录：爱哭鼻子的小姑娘体 会 与 反 思促 动 幼 儿 身 心 健 康 发 展 是 幼 儿 教 育 的 根 本 目 的 也 是 幼 儿 健 康 教 育 的 终 极 目 标 ，《 纲 要 》提 出“ 身 心 并 重 ”的 健 康 观 ，并 且 进 一 步 认 为 身 体 健 康 是 幼 儿 身 心 健 全的 基 础 ，心 理 适 合 则 为 幼 儿 身 心 健 康 的 关 键
我 国 曾 因 历 史 的 原 因 ，忽 视 过 对 幼儿 心 理 健 康 的 研 究
而 当 前 因 为 经 济 条 件 、自 然 环 境 、社 会 文 化 、生 活 方 式 等 众多 影 响 幼 儿 健 康 的 因 素 发 生 了 较 大 的 变 化 ，幼 儿 的 生 长 发 育 也 出 现 了 新 的 不 良 现象 ，在 今 后 的 幼 儿 健 康 教 育 研 究 与 实 施 中 ，既 要 防 止 单 纯 重 视 幼 儿 身 体 健 康 ，也要 防 止 片 面 强 调 幼 儿 的 心 理 健 康
幼 儿 的 心 理 健 康 是 指 心 理 发 展 达 到 相 对 应 年 龄组 幼 儿 的 正 常 水 平 ，情 绪 积 极 ，性 格 开 朗 ，无 心 理 障 碍 ，对 环 境 有 较 快 的 适 合 水平 ， 我 国 儿 科 医 学 专 家 、 幼 儿 心 理 和 教 育 专 家 ， 认 为 幼 儿 心 理 健 康 的 标 志 是 ：（ 1）动 作 发 展 正 常
（ 2）认 知 发 展 正 常
（ 3）情 绪 积 极 向 上
（ 4）人 际 关 系 融 洽
心 理 不 健 康 的 幼 儿 ，其 人 际 关 系 往 往 是 失 调 的 ，或 自 己 远 离 同 伴 ，或 成 为 群 体 中 不 受 欢 迎 者
心 理 健康 的 幼 儿 乐 于 与 人 交 往 ， 能
