下载后可任意编辑第 12 课 克隆飞机大战 【教材分析】本节课是 Scratch 模块的第 12 课内容，是学习 Scratch 基础部分的延续，认识和理解“克隆”控件，为后面独立设计程序打下基础。【学情分析】在本节课之前，学生已经掌握了使用条件语句、循环语句，侦测、外观、动作等模块，还未涉及“克隆”控件，更不知如何使用。【教学目标与要求】1. 认识与理解“克隆”控件。2. 掌握利用“克隆”控件控制角色变化方法。3. 通过使用“克隆”控件，掌握多个角色相同动作的实现方法。4. 通过使用“克隆”控件，感受编程的乐趣。【教学重点与难点】重点：认识与理解“克隆”控件。难点：利用“克隆”控件控制角色变化。【教学方法与手段】任务驱动法。【课时安排】安排 1 课时。【教学准备】多媒体网络教室、《飞机大战》课件及学件。【教学过程】教学环节老师和学生活动设计意图游戏导入新知传授 师：同学们，微信朋友圈有个一个很火的游戏叫“飞机大战”，同学们想不想体验一下。邀请学生体验 Scratch 游戏“飞机大战”。 师：好不好玩？想不想学习如何制作它呢？ 板书：克隆飞机大战。 任务一：绘制飞机角色下载后可任意编辑师：在这个游戏中共 2 个角色，分别是“火炮”和“飞机”。下面我们就根据教材提示绘制游戏角色。1. 绘制飞机角色 （1）单击，打开“绘图编辑器”，使用椭圆工具画出飞机造型。师：除了使用椭圆工具，也可通过画笔、直线、矩形等工具画出飞机造型。 （2）单击“绘制新造型”，画出飞机爆炸后的造型。师：可以放大或还原图像，便于观察或修改细节部分。2. 绘制火炮角色 （1）画出火炮，将中心点设置在火炮下方。中心点是角色旋转的位置，角色将以此点为中心下载后可任意编辑进行旋转。 （2）复制造型 1，调整火力位置，模拟开火的样式，注意中心点不移动。 师：通过快速点击造型 1、造型 2 看到造型切换的效果。 任务二：编写程序 师：角色制作完毕后，我们该如何设计角色的程序呢？先来回忆一下，两个角色都是如何运转的？ 生（预设）：火炮间断发射，用鼠标左右键控制炮管方向。飞机从顶部随机位置往下飞，被炮击中爆炸并消逝或飞到舞台底部消逝。1. 火炮开火 （1）模拟火炮开火。下载后可任意编辑 （2）利用鼠标左右键控制炮管方向。2. 克隆飞机 师：同学们，我们该如何设计飞机从顶部随机位置往下飞，被炮击中爆炸并消逝或飞到舞台底部消逝呢？一架一架飞机设置？还是有什么其他的方...
