下载后可任意编辑第 12 课 克隆飞机大战 【教材分析】本节课是 Scratch 模块的第 12 课内容,是学习 Scratch 基础部分的延续,认识和理解“克隆”控件,为后面独立设计程序打下基础。【学情分析】在本节课之前,学生已经掌握了使用条件语句、循环语句,侦测、外观、动作等模块,还未涉及“克隆”控件,更不知如何使用。【教学目标与要求】1. 认识与理解“克隆”控件。2. 掌握利用“克隆”控件控制角色变化方法。3. 通过使用“克隆”控件,掌握多个角色相同动作的实现方法。4. 通过使用“克隆”控件,感受编程的乐趣。【教学重点与难点】重点:认识与理解“克隆”控件。难点:利用“克隆”控件控制角色变化。【教学方法与手段】任务驱动法。【课时安排】安排 1 课时。【教学准备】多媒体网络教室、《飞机大战》课件及学件。【教学过程】教学环节老师和学生活动设计意图游戏导入新知传授 师:同学们,微信朋友圈有个一个很火的游戏叫“飞机大战”,同学们想不想体验一下。邀请学生体验 Scratch 游戏“飞机大战”。 师:好不好玩?想不想学习如何制作它呢? 板书:克隆飞机大战。 任务一:绘制飞机角色下载后可任意编辑师:在这个游戏中共 2 个角色,分别是“火炮”和“飞机”。下面我们就根据教材提示绘制游戏角色。1. 绘制飞机角色 (1)单击,打开“绘图编辑器”,使用椭圆工具画出飞机造型。师:除了使用椭圆工具,也可通过画笔、直线、矩形等工具画出飞机造型。 (2)单击“绘制新造型”,画出飞机爆炸后的造型。师:可以放大或还原图像,便于观察或修改细节部分。2. 绘制火炮角色 (1)画出火炮,将中心点设置在火炮下方。中心点是角色旋转的位置,角色将以此点为中心下载后可任意编辑进行旋转。 (2)复制造型 1,调整火力位置,模拟开火的样式,注意中心点不移动。 师:通过快速点击造型 1、造型 2 看到造型切换的效果。 任务二:编写程序 师:角色制作完毕后,我们该如何设计角色的程序呢?先来回忆一下,两个角色都是如何运转的? 生(预设):火炮间断发射,用鼠标左右键控制炮管方向。飞机从顶部随机位置往下飞,被炮击中爆炸并消逝或飞到舞台底部消逝。1. 火炮开火 (1)模拟火炮开火。下载后可任意编辑 (2)利用鼠标左右键控制炮管方向。2. 克隆飞机 师:同学们,我们该如何设计飞机从顶部随机位置往下飞,被炮击中爆炸并消逝或飞到舞台底部消逝呢?一架一架飞机设置?还是有什么其他的方...