岞 山 中心学校初中部阅读能力提升工程 实 施 方 案 岞 山 中心学校初中部 2014 年 12 月 9 日 岞 山 中 心 学 校 初 中 部 阅 读 能 力 提 升 工 程 实 施 方 案 为 了 进 一 步 提 升 学 生 的 阅 读 能 力 ， 提 高 学 生 的 阅 读 水平 ， 引 导 学 生 博 览 群 书 ， 建 设 书 香 校 园 。 培 养 学 生 爱 读 书 、多 读 书 、 读 好 书 、 会 读 书 的 良 好 习 惯 ， 让 学 生 从 读 书 中 汲 取民 族 文 化 和 世 界 文 化 精 华 ， 积 累 知 识 ， 丰 富 精 神 生 活 ， 提 高阅 读 写 作 以 及 运 用 祖 国 语 言 的 能 力 ， 增 强 文 学 素 养 和 综 合 素质 ， 助 推 人 生 幸 福 。 依 据 潍 坊 市 教 育 局 《 中 小 学 生 阅 读 能 力提 升 工 程 实 施 方 案 》 的 精 神 ， 结 合 我 校 实 际 ， 特 制 定 方 案 如下 ： 一、活动目的 1、 通 过 读 书 活 动 ， 培 养 学 生 喜 欢 读 书 的 良 好 习 惯 ， 养成 乐 于 读 书 的 浓 厚 兴 趣 。 让 学 生 以 书 为 友 ， 广 结 书 朋 。 培 养学 生 “好 读 书 ， 多 读 书 、 读 好 书 ” 的 良 好 习 惯 。 初 中 阶 段 重点 通 过 阅 读 培 养 学 生 形 成 正 确 的 世 界 观 、 人 生 观 和 价 值 观 ，引 导 学 生 热 爱 生 活 ， 关 心 他 人 ， 积 极 进 取 。 2、 通 过 阅 读 培 养 学 生 的 理 解 、 分 析 、 解 决 问 题 的 能 力 。 通 过 阅 读 激 发 师 生 尤 其 是 全 体 学 生 的 阅 读 热 情 ， 促 进 知 识 的更 新 、 思 维 活 跃 、 综 合 实 践 能 力 的 提 高 。 3.通 过 阅 读 ， 丰 富 学 生 的 精 神 世 界 ， 培 养 学 生 的 健 全 人格 。 陶 冶 学 生 的 情 操 ， 吸 收 古 今 中 外 的 优 秀 文 化 营 养 ， 树 立积 极 向 上 的 人 生 理 想 ， 增 强 学 生 的 知 识 。 4.通 过 开 展 阅 读 活 动 ， 引 导 老 师 、 学 生 一 同 参...
