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找到关键词“两小儿辩日教学设计”相关内容 30搜索耗时:0.0172秒

六年级语文教案——《小儿辩日教学设计

——六年级语文教案《小儿辩日教学设计 教学目标 1.根据课后注释理解文章内容,并反复诵读课文,产生自己的独特感受,力争达到熟读成诵。 2.初步感受文言文的特点,产生学习文言文的兴趣。 3.感受小儿的聪慧...

时间:2025-06-27 09:14栏目:行业资料

六年级语文下册教案——《小儿辩日》一文教学设计2

——六年级语文下册教案《小儿辩日》一文教学设计 2 教学目标 1.根据课后注释理解文章内容,并反复诵读课文,产生自己的独特感受,力争达到熟读成诵。 2.初步感受文言文的特点,产生学习文言文的兴趣。 3.感受小...

时间:2025-06-27 09:09栏目:行业资料

六年级语文下册教案——《小儿辩日》一文教学设计1

——六年级语文下册教案《小儿辩日》一文教学设计 1 教学目标 1、照注释,一字一句地通过自己努力,和小组合作,把课文读通读懂。 2、培育学生合作沟通、认识自然,探究客观事理,敢于思考,大胆质疑的精神。 教学过...

时间:2025-06-27 09:09栏目:行业资料

六年级语文下册教案——《小儿辩日》一文教学设计

——六年级语文下册教案《小儿辩日》一文教学设计 课文简析:《小儿辩日》一文是人教版十一册语文教材选入的文言文。本文选编的意图主要是让学生初步接触文言文,使学生初步感悟文言文的语言特点,品味感悟祖国...

时间:2025-06-27 09:08栏目:行业资料

小儿辩日教学设计

小儿辩日教学设计 学习目标 教育方面 学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度,体会学无止境的道理。 教学方面 1.学会本课 3 个生字,能根据课后注释疏通文...

时间:2025-03-22 09:54栏目:行业资料

小儿辩日教学设计59739

小儿辩日教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、根据课后注释联系上下文,了解故事内容。3、理解重点词句,学习孔子实事求是的科学态度,领悟学无止境的道理。教学重点:1、指导学...

时间:2025-03-22 09:54栏目:行业资料

小儿辩日教学设计15篇

精品文档---下载后可任意编辑《小儿辩日教学设计 15 篇 《小儿辩日教学设计 1 教学目标: 1、能运用学习学弈的方法根据课后注释疏通全文,了解故事内容。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解重...

时间:2025-02-22 08:28栏目:行业资料

小儿辩日教学设计81485

精品文档---下载后可任意编辑《小儿辩日教学设计教学目标 1.指导学生朗读课文,随文识字,能将语句读通顺、读流利,并背诵全文。 2.利用已掌握的学习文言文的方法自主学习,能说出重点词的意思,并疏通全文语句,能...

时间:2025-02-22 08:28栏目:行业资料

小儿辩日教学设计及课后反思

精品文档---下载后可任意编辑S 版语文六年级下册10.《小儿辩日教学设计及课后反思洛阳伊滨区诸葛镇司马小学 张秀丽10. 《小儿辩日教学设计学习目标1、根据课后注释理解文章内容,并反复诵读课文,产生自己的独特...

时间:2025-02-22 08:28栏目:行业资料

小儿辩日教学设计59744

精品文档---下载后可任意编辑《小儿辩日教学设计教学目标】一、知识目标 1、掌握下列词字句的读音和意思 东游、故、去、车盖、盘孟、探汤、孰为汝多智乎 2、了解相关文学常识知识。二、能力目标 1、培育学生...

时间:2025-02-22 08:28栏目:行业资料

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