电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
                按 排序
找到关键词“2011 2012学年高中数学 第1章”相关内容 40搜索耗时:0.0069秒

2011-2012学年高中数学 1 数列习题课(1)同步教学案 北师大版必修5

习题课(1)课时目标 1.熟练掌握等差数列的概念、通项公式、前 n 项和公式,并能综合运用这些知识解决一些问题.2.熟练掌握等差数列的性质、等差数列前 n 项和的性质,并能综合运用这些性质解决相关问题.1.若 Sn是数列{an}的...

时间:2025-06-13 19:10栏目:行业资料

2011-2012学年高中数学 1 数列复习课 数列同步教学案 北师大版必修5

复习课 数列课时目标 综合运用等差数列与等比数列的有关知识,解决数列综合问题和实际问题.一、选择题1.在如图的表格中,每格填上一个数字后,使每一横行成等差数列,每一纵列成等比数列,则 a+b+c 的值为( )121abcA.1 ...

时间:2025-06-13 19:09栏目:行业资料

2011-2012学年高中数学 1 数列4数列在日常经济生活中的应用同步教学案 北师大版必修5

§4 数列在日常经济生活中的应用课时目标 1.能够利用等差数列、等比数列解决一些实际问题.2.了解“零存整取”,“定期自动转存”及“分期付款”等日常经济行为的含义.1.有关储蓄的计算储蓄与人们的日常生活密切相关,...

时间:2025-06-13 19:09栏目:行业资料

2011-2012学年高中数学 1 数列3等比数列同步教学案 北师大版必修5

§3 等比数列 3.1 等比数列(一)课时目标 1.理解等比数列的定义,能够利用定义判断一个数列是否为等比数列.2.掌握等比数列的通项公式并能简单应用.3.掌握等比中项的定义,能够应用等比中项的定义解决有关问题.1.如果一个数...

时间:2025-06-13 19:09栏目:行业资料

2011-2012学年高中数学 1 数列1数列同步教学案 北师大版必修5

数 列 1.1 数列的概念课时目标 1.理解数列及其有关概念;2.理解数列的通项公式,并会用通项公式写出数列的任意一项;3.对于比较简单的数列,会根据其前 n 项写出它的通项公式.1.一般地,按一定________排列的一列数...

时间:2025-06-13 19:09栏目:行业资料

20112012学年高中数学 1 三角函数1 三角函数末复习课同步教学案 苏教版必修4

1 三角函数末复习课课时目标1.复习三角函数的基本概念、同角三角函数基本关系式及诱导公式.2.复习三角函数的图象及三角函数性质的运用.知识结构一、填空题1.已知 cos(π+x)=,x∈(π,2π),则 tan x=______.2.已...

时间:2025-06-13 19:09栏目:行业资料

20112012学年高中数学 1 三角函数1.3 三角函数的图象和性质同步教学案 苏教版必修4

§1.3 三角函数的图象和性质 1.3.1 三角函数的周期性课时目标1.了解周期函数,函数的周期、最小正周期.2.掌握形如 y=Asin(ωx+φ),y=Acos(ωx+φ)(A≠0)的函数周期计算方法 T=.3.会用函数的周期性解决简单实际问题.1.周期函...

时间:2025-06-13 19:09栏目:行业资料

20112012学年高中数学 1 三角函数1.1 任意角、弧度同步教学案 苏教版必修4

§1.1 任意角、弧度 11.1 任意角课时目标1.了解任意角的概念,能正确区分正角、负角与零角.2.理解象限角与终边相同的角的定义.掌握终边相同的角的表示方法,并会判断角所在的象限.1.角(1)角的概念:角可以看成平面...

时间:2025-06-13 19:09栏目:行业资料

20112012学年高中数学 1 立体几何习题课同步教学案 苏教版必修2

习题课【课时目标】 1.能熟练应用直线、平面平行与垂直的判定及性质进行有关的证明.2.进一步体会化归思想在证明中的应用.a、b、c 表示直线,α、β、γ 表示平面.位置关系判定定理(符号语言)性质定理(符号语言)直线与...

时间:2025-06-13 19:08栏目:行业资料

2011-2012学年高中数学 1 立体几何初步习题课(一)同步教学案 北师大版必修2

习题课(一)【课时目标】 1.能熟练应用直线、平面平行与垂直的判定及性质进行有关的证明.2.进一步体会化归思想在证明中的应用.a、b、c 表示直线,α、β、γ 表示平面.位置关系判定定理(符号语言)性质定理(符号语言)直...

时间:2025-06-13 19:08栏目:行业资料

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部