《微观结构与物质的多样性》章末复习本章测试目标：1.能描述元素周期表的结构，知道金属、非金属在元素周期表中的位置。2.在初中有关原子结...
关于培养领导干部职业素质的心得体会何谓职业养成。我认为是职业人在从事专职或专业中的养成，即是在日常生活、工作和学习中，通过训练、管...
考查点2物质的量教学目标1、了解物质的量、摩尔、NA、气体摩尔体积的含义；理解物质的量、NA、质量、气体摩尔体积的简单计算；教学重点。难...
教学课题及内容物质的量（2）第教时（累计第教时）授课时间年月日目的要求1、使学生了解摩尔质量的概念2、了解物质的量、摩尔质量、物质的...
化学中常用的物理量—物质的量一、教材分析（一）教材地位与作用1、本节内容是深入学习化学的桥梁化学的特征就是认识分子，制造分子，物质...
元素性质的“一般”和特殊1．原子核一般是由质子和中子构成。特殊：只有质子而没有中子。2．非金属性强的元素，其单质的活泼性一般也强。特...
第三单元研究物质的实验方法物质的分离和提纯一、单项选择题1．下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要是处于实验安全考虑的是（）A．...
弱电解质的电离平衡学习目标：1、了解酸碱电离理论，能利用电离平衡原理解释弱电解质在水溶液中的电离情况，会书写电离方程式。2、用化学平...
物质的制备【考纲要求】1．掌握制备实验方案的设计程序，方案书写的格式、内容。2．培养能根据物质制备原理制定实验操作步骤、选择实验仪器...
教学课题及内容物质的量浓度（4）第教时（累计第教时）授课时间年月日目的要求使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能。学会...
物质的分类课题物质的分类课型新授课课时1课时教学目标1了解分类法对于化学科学研究和化学学习的重要作用⒉了解胶体是一种常见的分散系⒊了...
教学课题及内容物质的量（1）第教时（累计第教时）授课时间年月日目的要求1、使学生了解物质的量及其单位—摩尔2、了解物质的量与微观粒子...
研究物质的方法和程序[教学目标]1.通过对钠与氧气反应及氯气性质的实验探究，体会实验方法在化学研究中的作用，并认识实验过程中控制实验条...
物质的分类[要点剖析]1．学会分类，能运用熟悉的化学物质和已掌握的相关知识用交叉分类法和树状分类法进行分类。2．交叉分类法能够对同一事...
物质的量【三维目标】知识与技能：1、知道摩尔是物质的量的基本单位。2、了解物质的量、物质的粒子数、物质的质量、摩尔质量之间的关系。3...
研究物质性质的方法和程序第一课时知识与技能：1.观察的目的和观察的步骤；1．钠的物理性质和化学性质。过程与方法：2．通过研究物质性质的...
专题整合提升[知识网络][专题探究]专题一定量实验题的解题方法与技巧定量实验题都有一个需要测量的量（目的量），通常的情形是目的量无法直...
第二章化学物质及其变化第一节物质的分类一、简单分类方法及其应用生活中有很多分类的例子。试举几个。“分类”最重要的是要确定什么？举几...
第一节物质的分类及转化(1课时)【教学目标】1、了解物质的组成、分类及转化【教学重点学习难点】物质的转化类型【教学方法】自学与指导相结...
常见物质的检验课题常见物质的检验主备人教学目标1．学会NH4+、Cl-、SO42-、CO32-等离子的检验方法；掌握焰色反应及常见离子的特征焰色；2...
