弱电解质的电离平衡学习目标：1、了解酸碱电离理论，能利用电离平衡原理解释弱电解质在水溶液中的电离情况，会书写电离方程式。2、用化学平...
物质的制备【考纲要求】1．掌握制备实验方案的设计程序，方案书写的格式、内容。2．培养能根据物质制备原理制定实验操作步骤、选择实验仪器...
教学课题及内容物质的量浓度（4）第教时（累计第教时）授课时间年月日目的要求使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能。学会...
物质的分类课题物质的分类课型新授课课时1课时教学目标1了解分类法对于化学科学研究和化学学习的重要作用⒉了解胶体是一种常见的分散系⒊了...
教学课题及内容物质的量（1）第教时（累计第教时）授课时间年月日目的要求1、使学生了解物质的量及其单位—摩尔2、了解物质的量与微观粒子...
研究物质的方法和程序[教学目标]1.通过对钠与氧气反应及氯气性质的实验探究，体会实验方法在化学研究中的作用，并认识实验过程中控制实验条...
物质的分类[要点剖析]1．学会分类，能运用熟悉的化学物质和已掌握的相关知识用交叉分类法和树状分类法进行分类。2．交叉分类法能够对同一事...
物质的量【三维目标】知识与技能：1、知道摩尔是物质的量的基本单位。2、了解物质的量、物质的粒子数、物质的质量、摩尔质量之间的关系。3...
研究物质性质的方法和程序第一课时知识与技能：1.观察的目的和观察的步骤；1．钠的物理性质和化学性质。过程与方法：2．通过研究物质性质的...
专题整合提升[知识网络][专题探究]专题一定量实验题的解题方法与技巧定量实验题都有一个需要测量的量（目的量），通常的情形是目的量无法直...
第二章化学物质及其变化第一节物质的分类一、简单分类方法及其应用生活中有很多分类的例子。试举几个。“分类”最重要的是要确定什么？举几...
第一节物质的分类及转化(1课时)【教学目标】1、了解物质的组成、分类及转化【教学重点学习难点】物质的转化类型【教学方法】自学与指导相结...
常见物质的检验课题常见物质的检验主备人教学目标1．学会NH4+、Cl-、SO42-、CO32-等离子的检验方法；掌握焰色反应及常见离子的特征焰色；2...
山东选修6实验化学第二单元物质的获取课题一物质的分离和提纯茶叶中某些元素鉴定的探究一、探究问题的提出茶有健身、治疾之药物疗效，饮茶...
专题1化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学物质教学课题【必修Ⅰ】§1-1-3.物质的聚集状态(2)教学课时共2课时-第2课时教学目标知识...
专题整合提升[知识网络][专题探究]专题一物质的鉴别与推断1.物质鉴别的常见题型(1)不用任何试剂鉴别多种物质解题方法有：特征现象法、加热...
元素与物质的分类1一.教材分析（一）知识脉络学生在初中化学中已经认识了几种具体物质的性质和单质、酸、碱、盐、氧化物的一般性质，但他们...
元素与物质的分类第二课时知识与技能：1.了解胶体及分散系的概念；了解胶体与其他分散系的区别；了解胶体的重要性质和实际应用。2.实验能力...
物质的分离、除杂和提纯归纳整理物质的分离、除杂和提纯是化学实验中的一个重要环节。所谓分离就是用物理或化学的方法将混合物中的各组分一...
物质的分离和提纯【教学目标】1、根据混合物的性质，能选择不同的分离方法对物质进行分离。2、初步学会过滤、结晶、萃取和分离、蒸馏等分离...
