小学数学三年级上册第七单元例3几分之一比大小一、巩固复习1像，，，，……这样的数都是（）。13141511012（分子）（分数线）（分母）读作...
第二课时：比较小数的大小如皋林梓小学陆印娟教学内容：教科书第102-103页教学目标：1．引导学生探索比较一位小数大小的方法。2．使学生体...
笔记本屏幕大小怎么看?如何查看笔记本屏幕型号呢?对于这个问题，笔者感觉又简单，但又不好如何解释。我们知道，一般笔记本的屏幕大小主流相...
比较小数的大小第十一单元第2课时学习目标1.结合学生经历使学生会比较一位、两位小数的大小。2.让学生体会掌握比较小数大小在日常生活中的...
东仁堡小学高效课堂数学导学案（A版）主备：张玉红年级：三年级课题：《分数比大小》1课时：【课堂导学】一、学习目标：1、通过比较分数的...
比较数的大小教学内容：第37---38页教学目标：1、经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。2、进一步体验数学与日...
小数的大小比较3角=（）元9厘米=（）分米5元6角=（）元3米8分米=（）米8.8厘米=（）毫米2.5元=（）角0.4元=（）元=（）角0.7米=（）米=（）...
如何培养孩子良好的道德品质敬爱的老师们！家长们！大家晚上好！我是大小虎的妈妈，今天很荣幸受到老师们的邀请，来到台前和大家一起探讨育...
数的顺序和比较大小教学目标1、掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2、激发学生的学习兴趣，发展思维能力。教具准备100以内数目...
小数点的位置移动引起小数大小变化的规律教学目标：1、使学生理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。2、通过总结规律的过程，培...
《可能性》单元的知识结构：1.用“可能”“一定”“不可能”等词语描述事件发生的不确定性和确定性2.用“经常“偶尔”“差不多”等词语描述...
圆周角与圆心角的大小关系说课设计------邵丽娜一、说教材1、教材的地位与作用：本课内容是在学生已经学习圆心角、弧、弦、弦心距之间的关...
小数大小比较教学目标：知识技能目标：1.结合具体内容，比较一位、两位小数的大小。2.提高提出问题并解决问题的能力。过程与方法：经历比较...
18.1.1作差法比较大小2一、学习目标：1.掌握两个数大小比较与两数的运算性质的联系2.初步掌握一些常见的变形方式3.初步培养严密推理的意识3...
实验一用弹簧测力计测量力的大小【实验目的】学习正确使用弹簧测力计的方法。【实验器材】弹簧测力计、木块、长木板、头发丝【实验步骤】1...
小班数学活动：认识大小标记活动目标：1、感知物体大小，并用身体语言表征大小标记。2、会看标记给物体进行大小分类。活动准备：1、大小标...
《可能性》教学设计预案【教学内容】：义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册94－96页例1、例2【教学目标】：1．通过学习，让学生进一...
教学内容：分数和百分数的大小比较教学目标：1.经历自主尝试比较分数和百分数大小以及总结百分数和分数互化方法的过程。2.会进行百分数和分...
有理数的大小比较”教学设计一、教学内容解析浙教版《义务教育教科书•数学》七年级上册第一章“有理数”的主要内容是有理数及其相关的概念...
比较浮力的大小【知识要点】1．浮力的计算方法有两种：（1）阿基米德原理：F浮＝V排ρ液g；（2）力的平衡原理2．比较浮力大小的方法有：（1...
