七年级数学余角与补角（2）教学目标1、理解方位角的意义，掌握方位角的判别与应用．2、通过现实情境，充分利用学生的生活经验去体会方位角...
余角和补角观赏意大利名胜比萨斜塔观赏意大利名胜比萨斜塔121和2有什么关系？211和2有什么关系？343和4有什么关系？43和4有...
01234501234501234501234501234560123456学习目标：(1)认识一个角的余角和补角,并会求一个角的余角和补角.(2)掌握余角和补角的性质，并能用...
6.3余角、补角、对顶角（一）常熟市东张中学王秋忆引入请大家动动手：以你喜欢的方式将手中的粉色纸片折叠一次……β问：图中∠α与∠β的...
0123450123450123450123450123456012345612一张长方形纸片，沿一个角折叠后，折痕与长方形的边形成了几个角？34∠1与∠2有什么数量关系？∠...
余角、补角的概念和性质的课后作业1、若，则它的余角是_______，它的补角是_______。2、若与互余，与互余，且，那么=_______。3、一个角的...
反射角反射角==入射角入射角入入射射角角反反射射角角入射光线入射光线反射光线反射光线法线法线模拟实验模拟实验我们将上述光的反射图形抽...
余角和补角1、下列说法错误的是（）A、同角或等角的余角相等B、同角或等角的补角相等C、两个锐角的余角相等D、两个直角的补角相等2、若∠α...
太行路学校赵琳一、创设情境，引出新知一、创设情境，引出新知如左图所示，打台球时，选择适当的方向用白球击打红球，反弹后的红球会直接入...
花桥中学王霞欢迎走进数学的殿堂12斜塔与地面所成的角和斜塔与竖直方向所成角相加为多少度?121290它的余角是.090x...
学案导学稿学习目标下冶二中（七）年级上学期（数学）时间：年月日课题：余角和补角（1）执笔人：审核人：________班级姓名__________1、在...
4.3.3余角和补角执教者：石小丹学习目标：1．理解互为余角、互为补角的定义．2．掌握有关补角和余角的性质．3．应用以上知识点解决有...
学案导学稿学习目标2143西北西南东南东北北西南东下冶二中（七）年级上学期（数学）时间：年月日课题：余角和补角（2）执笔人：审核人：___...
806546442510170120100150801030604.3.3余角和补角（1）学习目标1、在具体的现实情境中，认识一个角的余角和...
欢迎各位同仁光临指导齐齐哈尔市梅里斯区高波ββαα要求：利用量角器量出以下两个角的度数，进行填空。1231.∠1=______∠2=______∠3=___...
1．理解余角、补角的概念，并能利用概念识图、判断和进行简单的计算．2．利用概念探究余角和补角的一些基本的性质．教学目标教学目标教学目...
ABOC图1CEBADF图24.3.3余角和补角（1）课后作业班级：姓名：1．（1）如果∠α的补角是137°，则∠α=__________，∠α的余角是__________；...
鱼台育才国际学校一、引入新课：（1）、300+600=450+450=270+630=（2）、900+900=300+1500=150+1650=900900900180018001800二、探索新知：1...
2.1两条直线的位置关系第二章相交线与平行线第1课时对顶角、补角和余角在生活中，你常见的同一平面内的两直线有哪些位置关系？你能给它们下...
12比萨斜塔12互为余角互为余角((互余互余):):如果如果两个角两个角的和是的和是90°(90°(直角直角))，那么这，那么这两个角叫做互为余角，...
