3.2代数式（1）教学案教学目标：1.了解代数式、单项式、单项式的系数和次数、多项式、多项式的次数、整式的概念。2.能用代数式表示简单问题...
第八章第一节黄土高原教案2教学过程知识点一：严重的水土流失1．黄土高原的地形特征：，。2．水土流失的原因(1)自然原因：黄土土质，多孔隙...
3.1字母表示数教学案教学目标：一、知识目标1．知道在现实情境中字母表示数的意义。2．会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律。3...
3.5去括号教学目标：1﹑会用去括号进行简单的运算。2﹑经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据。教学重点：1﹑去括号的法则．2﹑...
《课题7.1探索直线平行的条件（1）》教案一、教学目的1、经历探索直线平行的条件的过程，掌握直线平行的条件，并会正确识别图中的同位角、...
3.3代数式的值（1）教学案教学目标：1、了解代数式的值的含义，会求代数式的值；2、会利用代数式求值推断代数式所反映的规律，感受数量变化...
3.4合并同类项（2）教学案教学目标：1、了解同类项的概念,能识别同类项.2、会合并同类项，并将数值代入求值.3、知道合并同类项所依据的运算...
《2.3绝对值与相反数》教学设计一、教学目的1.借助数轴，初步理解绝对值的概念，能求一个有理数的绝对值2.会比较两个有理数的绝对值的大小3...
《2.4有理数的加法与减法（三）》教学设计教学目标：1、理解并掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化成加法运算。2、会进行有理...
3.6整式的加减教学案教学目标：1.会进行简单的整式加，减运算。2.经历观察、归纳等教学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考和探究...
流动的组织--血液一、设计意图本课的地位和作用；本课内容是人教社教材七年级下册第四章《人体内物质的运输》第一节血液，立足于在学生了解...
《2.3平方根(第2课时)》教学设计【义务教育课程标准实验教科书(苏科版)数学八年级上第二章《勾股定理与平方根》第三节】【课标要求】1、了...
输入x×3-53.3代数式的值(2)教学案教学目标：1．能读懂计算程序图（框图），会按照规定的程序计算代数式的值，会按照要求设计简单的计算程...
《5.2营养物质的作用》一、教学目标：二、教材分析：关于“营养物质对人体的作用”课程标准没有作具体的要求，但通过第一节的学习，学生可...
《7.3图形的平移》教学设计教学目的1、通过具体实例认识平移2、能按要求做出简单平面平移后的图形3、知道一个精美的图形是怎样通过平移得到...
《7.1探索直线平行的条件(第1课时)》教学设计一、教学目的1、经历探索直线平行的条件“同位角相等，两直线平行”，认识同位角2、经历观察、...
《7.4认识三角形(第1课时)》教学设计一、教学目的1.能说出三角形的有关概念，认识三角形的基本要素（边、角、顶点），会用数学符号表示三角...
《课题7.1探索直线平行的条件（2）》教案一、教学目的1、经历探索直线平行的条件“同位角相等，两直线平行”，认识同位角2、经历观察、操作...
《7.1探索直线平行的条件(第2课时)》教学设计一、教学目的1、经历探索直线平行的条件的过程，掌握直线平行的条件，并会正确识别图中的同位...
《课题：23平方根（第2课时）》教案【义务教育课程标准实验教科书(苏科版)数学八年级上第二章《勾股定理与平方根》第三节】【课标要求】1、...
